賀祖斌作專題報(bào)告

8月23日上午，我校第二屆發(fā)展與改革暑期研討會舉行第二場專題報(bào)告會。廣西師范大學(xué)校長賀祖斌應(yīng)邀作題為《“四新”建設(shè)與人才培養(yǎng)模式改革——兼論獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)后的可持續(xù)發(fā)展》的專題報(bào)告。報(bào)告會由校長楊樹喆主持。

賀祖斌的專題報(bào)告由“高等教育的發(fā)展情況”“高等教育‘四新’建設(shè)”“廣西新文科建設(shè)發(fā)展情況”“獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)后的可持續(xù)發(fā)展”等四個部分組成。

楊樹喆主持專題報(bào)告會

報(bào)告中，賀祖斌首先從“2021年高等教育發(fā)展總體分析”“2016-2021年全國共有高等學(xué)校數(shù)及增速”“2021年全國高等學(xué)校數(shù)量占比”“2016-2021年全國各種形式的高等教育在學(xué)總規(guī)模及毛入學(xué)率”“2021年全國普通、職業(yè)本?？普猩藬?shù)占比”“2021年全國普通、職業(yè)本?？圃谛Ｉ藬?shù)占比”“2016-2021年全國共招收研究生人數(shù)”“2016-2021年全國在學(xué)研究生人數(shù)”“2016-2021年全國共招收成人本專科及在校生人數(shù)”“2019-2021年全國共招收網(wǎng)絡(luò)本?？萍霸谛Ｉ藬?shù)”“2016-2021年全國共有高等教育專任教師及增速”“2021年全國高等教育專任教師數(shù)占比”等十一個方面，全面介紹了我國高等教育的發(fā)展情況。

接著，賀祖斌系統(tǒng)分析闡述了“四新”建設(shè)引領(lǐng)的高等教育改革創(chuàng)新。他指出，“四新”建設(shè)是從教育思想、發(fā)展理念、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)方法、培養(yǎng)范式等方面對高等教育進(jìn)行全方位改革?！八男隆苯ㄔO(shè)的內(nèi)涵不是“新老”的“新”、“新舊”的“新”，而是“創(chuàng)新”的“新”；“四新”建設(shè)的原則是質(zhì)量為王、守正創(chuàng)新、分類推進(jìn)；“四新”建設(shè)要實(shí)現(xiàn)提升“四力”：提升國家硬實(shí)力、提升全民健康力、提升生態(tài)成長力、提升文化軟實(shí)力。賀祖斌強(qiáng)調(diào)，全面深化新工科建設(shè)，要通過抓理論、建專業(yè)、改課程、變結(jié)構(gòu)、促融合，實(shí)現(xiàn)新工科未來發(fā)展的新范式；全面深化新醫(yī)科建設(shè)，要謀劃醫(yī)學(xué)發(fā)展的新理念、推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展的新定位、強(qiáng)化醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)的新內(nèi)涵、定義統(tǒng)領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新的新醫(yī)科等；深化新農(nóng)科建設(shè)，要肩負(fù)好“四大使命”、堅(jiān)持“四個面向”、開創(chuàng)“三條路徑”、做出“兩大貢獻(xiàn)”，全面加強(qiáng)耕讀教育等；全面深化新文科建設(shè)，通過發(fā)布《新文科建設(shè)宣言》、啟動中國系列大講堂等多種方式，提升文化軟實(shí)力，塑造國家美形象，讓新聞宣傳話語體系變成高等教育學(xué)術(shù)話語體系。

賀祖斌在報(bào)告中指出，新文科是一種新思維、新方法、新變革，新文科建設(shè)不僅影響文科本身，而且影響理工農(nóng)醫(yī)教育、更影響高等教育全局。新文科的產(chǎn)生與“四新”其他學(xué)科的建設(shè)是相輔相成的。在新文科建設(shè)中，我們要遵循文科自身發(fā)展的內(nèi)在邏輯和規(guī)律，牢牢把握新文科建設(shè)的重點(diǎn)方向，聚焦新領(lǐng)域、研究新范式、滿足新需求，使高等文科教育更具時代性、科學(xué)性和創(chuàng)造性。

賀祖斌強(qiáng)調(diào)，廣西高校充分發(fā)揮特色優(yōu)勢，努力構(gòu)建中國水平、廣西特色的文科人才培養(yǎng)體系，發(fā)布《桂林共識：廣西新文科建設(shè)宣言》，圍繞“一條主線、著力兩個提升、強(qiáng)化三個打造”來謀劃實(shí)施新文科的建設(shè)并取得了明顯的成績，但也存在專業(yè)設(shè)置難以適應(yīng)新文科建設(shè)的要求、人才培養(yǎng)模式與新文科要求的人才培養(yǎng)目標(biāo)略有差距、新文科的教育質(zhì)量評價體系不夠完善等問題與不足。針對目前存在的問題和不足，下一步應(yīng)當(dāng)加快制度建設(shè)，在頂層設(shè)計(jì)上謀新局；優(yōu)化專業(yè)布局，在學(xué)科融合上下功夫；完善培養(yǎng)模式，在人才培養(yǎng)上抓實(shí)效；強(qiáng)化評價體系，在質(zhì)量文化上出新招；強(qiáng)化研究功能，在改革創(chuàng)新上亮智招。

賀祖斌在報(bào)告的第四部分中指出，獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)和轉(zhuǎn)設(shè)后健康發(fā)展，是“十四五”時期建設(shè)高質(zhì)量高等教育體系的重要任務(wù)之一。獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)后，面臨高等教育普及化階段更加激烈的生源競爭。如何探索可持續(xù)發(fā)展路徑，是轉(zhuǎn)設(shè)高校亟須解決的問題。為此，他最后強(qiáng)調(diào)，獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)后，一要堅(jiān)持應(yīng)用型辦學(xué)導(dǎo)向，動態(tài)調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)；二要建設(shè)高質(zhì)量、潛心育人的教師隊(duì)伍；三要積極構(gòu)建現(xiàn)代化學(xué)校治理體系；四要以數(shù)字校園建設(shè)為契機(jī)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件；五要全方位構(gòu)建服務(wù)立德樹人的校園文化。

最后，賀祖斌還結(jié)合我?！笆奈濉币?guī)劃提出的“兩型”（應(yīng)用型、教學(xué)型）、“兩性”（綜合性、地方性）、“一化”（國際化）辦學(xué)總體定位，提出了中肯的評價和建議。

董事長周道林，校領(lǐng)導(dǎo)唐文紅、鄧志平、祝蕓蕓、劉文革、楊慶慶、何玲、蔣毅，全體中層管理干部、首席教授代表、高級職稱教師代表及第一屆教代會執(zhí)委會委員等80余人參加并聆聽了報(bào)告會。

（攝影/張彥華）