為貫徹落實(shí)小學(xué)教育專業(yè)“高校教師理論講授+小學(xué)教師一線指導(dǎo)”的教師教育共同體建設(shè)，讓師生更好把握小學(xué)在“雙減”和2022年新課標(biāo)以來(lái)的課堂改革。5月18日，教育學(xué)院邀請(qǐng)全國(guó)優(yōu)秀教研工作者、廣西特級(jí)教師、桂林學(xué)院客座教授、廣西師范大學(xué)附屬小學(xué)（桂林市七星區(qū)卓然小學(xué)）陳燕虹老師在弘善講堂面向小學(xué)教育專業(yè)500余名學(xué)生開展講座，向?qū)W生們分享了從教以來(lái)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究成果——基于素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

報(bào)告伊始，陳燕虹老師講述了自己從事小學(xué)數(shù)學(xué)教育研究的歷程。分享了小學(xué)數(shù)學(xué)教育要以兒童的方式將兒童帶入數(shù)學(xué)世界要以數(shù)學(xué)的角度幫助兒童觀察、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新現(xiàn)實(shí)世界的小學(xué)數(shù)學(xué)教育理念。隨后，陳燕虹老師向?qū)W同學(xué)們分享了數(shù)學(xué)教學(xué)的五個(gè)基點(diǎn)：數(shù)學(xué)是什么、數(shù)學(xué)在哪里、數(shù)學(xué)是一門語(yǔ)言、文字具有權(quán)威性、數(shù)學(xué)課本好看嗎？陳燕虹老師就這五方面做了詳細(xì)的闡述，并與大家所學(xué)的課程內(nèi)容進(jìn)行融合，講座氣氛更加和諧活潑，大家認(rèn)真聽講，積極思考，從中受益頗多。

通過(guò)此次講座，同學(xué)們對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有了新的理解，同時(shí)也對(duì)自己未來(lái)的小學(xué)教育生涯有了更深刻的思考。陳燕虹老師的分享不僅鼓舞了同學(xué)們大膽創(chuàng)新的勇氣，還帶動(dòng)了大家開展教學(xué)研究的勁頭，拓寬了課程學(xué)校與教學(xué)成長(zhǎng)的視野。

圖：陳燕虹老師做“小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)”講座

圖：講座現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)們認(rèn)知聽講