為2020級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)同學(xué)深入感悟?qū)W習(xí)真諦，做好對(duì)未來(lái)的創(chuàng)造性規(guī)劃，進(jìn)一步朝著奮斗目標(biāo)不懈努力。12月12日晚，語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院在至善樓1317教室開(kāi)展以“大學(xué)生學(xué)習(xí)與創(chuàng)造”為主題的講座。本次講座由語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院何玲院長(zhǎng)擔(dān)任主講，2020級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的同學(xué)們參加本次講座。

圖：講座現(xiàn)場(chǎng)

圖：何玲院長(zhǎng)在講解

講座伊始，何玲院長(zhǎng)以有關(guān)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)諺語(yǔ)為切入點(diǎn)，激發(fā)了學(xué)生們對(duì)“大學(xué)生學(xué)習(xí)與創(chuàng)造”認(rèn)識(shí)的熱情。隨后，何院長(zhǎng)請(qǐng)同學(xué)分享自己在大學(xué)的五個(gè)目標(biāo)，增強(qiáng)了學(xué)生的參與感，活躍了講座的氛圍。接著，何院長(zhǎng)闡釋了學(xué)習(xí)的定義，進(jìn)而剖析了大學(xué)生學(xué)習(xí)具有職業(yè)定向性、途徑多樣性、主觀能動(dòng)性、研究探索性等四個(gè)特征，通過(guò)何院長(zhǎng)生動(dòng)形象的講解，使得晦澀的理論變得淺顯易懂，有利于同學(xué)們進(jìn)行自省自查。與此同時(shí)，何院長(zhǎng)通過(guò)“教室分區(qū)圖”的展示以及“學(xué)霸宿舍”的舉例，她呼吁同學(xué)積極于教室前排聽(tīng)講，也提醒同學(xué)們應(yīng)認(rèn)清形勢(shì)、重視學(xué)習(xí)、為未來(lái)就業(yè)奠基。最后，何院長(zhǎng)贈(zèng)予同學(xué)們五條大學(xué)生努力學(xué)習(xí)的勵(lì)志名言，殷切期望同學(xué)們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與本領(lǐng)找到一份理想的工作，回饋父母與母校。

圖：同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)講

此次講座的開(kāi)展，不僅為同學(xué)們提供了寶貴的學(xué)習(xí)方法與規(guī)劃指南，還有利于同學(xué)們自省自查，及時(shí)改進(jìn)不足，推動(dòng)構(gòu)建和諧校園，踐行“向?qū)W向善，自律自強(qiáng)”的校訓(xùn)。