隨著教育改革的不斷深化，師范教育作為教育事業(yè)的重要基石，其重要性日益凸顯。為了系統(tǒng)研究并提升師范專業(yè)學生的培養(yǎng)質量，探索精準有效的培養(yǎng)策略，4月1日上午，學校組織召開師范專業(yè)學生高質量培養(yǎng)研討會，副校長何玲出席并主持會議，師范專業(yè)所在二級學院院長、分管教學科研工作副院長、分管學生工作副書記；教務與產教融合處、學生事務處（部）主要負責人及教務與產教融合處相關人員參加會議。

會上，各師范專業(yè)所在二級學院院長詳盡地匯報了師范專業(yè)實習的組織情況以及2020級師范專業(yè)學生的就業(yè)落實情況。與會人員就當前師范專業(yè)學生實習、就業(yè)在經(jīng)費、時間安排、與考研備考沖突、實習指導老師掛職鍛煉、學生就業(yè)規(guī)劃與指導等問題進行了深入研討。副校長何玲在總結發(fā)言時強調，師范專業(yè)人才培養(yǎng)要對照師范專業(yè)認證要求，強化基于證據(jù)描述的培養(yǎng)體系，查證產出邏輯鏈條，強化產出評價舉證，在專業(yè)建設和教學安排的實際工作中，落實師范專業(yè)認證的具體要求，在師資、三字一話教學、中小學教材儲備、教學實踐基地等方面逐一落實。

會議還通報了楊樹喆校長赴惠州市博羅縣教育局走訪調研的情況，布置了相關專業(yè)2024年實習工作安排和推進2024屆師范專業(yè)畢業(yè)生高質量就業(yè)的相關事宜。

研討會現(xiàn)場