2019年第一期好書推薦

我?！皫煹聨燂L(fēng)”建設(shè)主題活動(dòng)，以“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心”為標(biāo)準(zhǔn)，圍繞“立德樹人，弘揚(yáng)至善，爭(zhēng)做四有好老師”主題，積極探索新形勢(shì)下師德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，倡導(dǎo)熱心愛(ài)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教，進(jìn)一步增強(qiáng)教師職業(yè)幸福感、使命感和社會(huì)責(zé)任感，努力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。結(jié)合“師德師風(fēng)”建設(shè)主題活動(dòng)指導(dǎo)思想，圖書館做本期書目推薦供讀者借閱。

 

 

1.

.《教師的德藝雙馨之路》

作者： 朱訓(xùn)林

出版社：東北師范大學(xué)出版社

索書號(hào)：G35.16/29

館藏地址：C館一樓

推薦理由：以德為先鑄師魂，教藝精湛顯師能。師德決定了教師的素質(zhì)，素質(zhì)決定了教育的質(zhì)量。作為塑造人類靈魂的工程師，教師必須要具備有全新的道德品質(zhì)。我們首先要熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有為教育事業(yè)發(fā)展而艱苦奮斗的獻(xiàn)身精神，具有實(shí)事求是，獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度，具有崇高的精神境界和良好的文明修養(yǎng)。師德教藝的革新意識(shí)，是時(shí)代的要求，是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的需求。有鑒于此，本書從四個(gè)方面十個(gè)章節(jié)的內(nèi)容闡釋了再德藝雙馨之成長(zhǎng)的路上應(yīng)采取的方法和策略，并通過(guò)一些經(jīng)典教學(xué)案例，讓廣大教師分享和達(dá)到“德藝雙馨”的美好境界。

 

2.

.《讓學(xué)生看見(jiàn)你的愛(ài)》

作者： 沈麗新

出版社：中國(guó)人民大學(xué)出版社

索書號(hào)：G451.6/86

館藏地址：C館一樓

推薦理由：教師應(yīng)該把愛(ài)學(xué)生的情感，變成"看得見(jiàn)"的態(tài)度和技巧。學(xué)生只有看得見(jiàn)教師的愛(ài)，教師與學(xué)生之間才會(huì)建立起專業(yè)的師生關(guān)系。作者善于從一個(gè)個(gè)看似平常的小場(chǎng)景小事件中，真切地向?qū)W生傳遞愛(ài)，向教師傳遞愛(ài)護(hù)學(xué)生的妙招。本書提供的具體建議和實(shí)用策略，可以幫助教師心平氣和地站在教育現(xiàn)場(chǎng)，保護(hù)學(xué)生純凈的心靈，傳遞教育的力量。

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3.

《大學(xué)之道 明德至善——高校師德師風(fēng)建設(shè)研究》

作者： 田愛(ài)麗

出版社：商務(wù)印書館

索書號(hào)：G645.16/15

館藏地址：C館一樓

推薦理由：圍繞高校師德的專題，本書既有深入的理論分析，又呈現(xiàn)了諸多經(jīng)典的教育經(jīng)驗(yàn)和精彩的教育故事。作者想告訴我們的是，研究什么是高校師德？我國(guó)的高校師德是什么狀況？當(dāng)前高校教師應(yīng)有怎樣的道德追求？如何有效地提升高校師德素養(yǎng)？

 

.4.

《師魂——教師大計(jì) 師德為本》

作者： 林崇德

出版社：高等教育出版社

索書號(hào)：G451.6/53

館藏地址：C館一樓

推薦理由：2014年9月9日，習(xí)近平總書記來(lái)到北京師范大學(xué)與師生座談時(shí)講到好教師要具備理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、仁愛(ài)之心，尤其強(qiáng)調(diào)了"師德"的重要性。百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì)，師德為本。《師魂》一書的及時(shí)出版，對(duì)弘揚(yáng)高尚師德這一主題，極具現(xiàn)實(shí)意義。本書作者林崇德先生是我國(guó)著名心理學(xué)家、教育家，也是中宣部與教育部2004年表彰的五位師德模范中唯一的高校教師。他將"教書育人"作為自己一生摯愛(ài)的事業(yè)，躬耕講壇、潛心治學(xué)、嚴(yán)慈相濟(jì)、為人師表，被譽(yù)為"中國(guó)基礎(chǔ)教育的播火者"。

 

 

 

5.

《師愛(ài)素質(zhì)研究》

作者：陳寧 張萍

出版社：上海交通大學(xué)出版社

索書號(hào)：G451.6/83

館藏地址：C館一樓

推薦理由：教育是以人為核心、為促進(jìn)人的發(fā)展為宗旨的人類實(shí)踐活動(dòng)。情感是人的固有屬性，人是情感性存在，不存在沒(méi)有情感的人，也不存在沒(méi)有情感的教育。教育活動(dòng)中*寶貴、*純潔的情感，莫過(guò)于教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。師愛(ài)如水，師愛(ài)如燭，她似乎無(wú)聲無(wú)痕，卻又真實(shí)地滋潤(rùn)著學(xué)生的心田、點(diǎn)亮著學(xué)生的心燈。

 

 

 

6.

.《師德教育培訓(xùn)手冊(cè)》

作者：（美）馬修桑格，理查德奧斯古索普 

出版社：中國(guó)青年出版社

索書號(hào)：G451.6-62/2

館藏地址：C館一樓

推薦理由：全球教師職業(yè)道德教育讀本 ,中國(guó)教育學(xué)會(huì)第15屆學(xué)術(shù)年會(huì)特邀嘉賓，美國(guó)教育哲學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，美國(guó)杜威學(xué)會(huì)原會(huì)長(zhǎng)——戴維漢森教授專業(yè)推薦 *把握教學(xué)的道德尺度，探尋教師內(nèi)心深處信念的力量.美國(guó)權(quán)威、具實(shí)操性師德教育培訓(xùn)用書.

 

 

 

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7.

.《教師倫理:現(xiàn)實(shí)樣態(tài)與未來(lái)重構(gòu)》

作者：朱水萍

出版社：南京大學(xué)出版社

索書號(hào)：G451.6/60

館藏地址：C館一樓

推薦理由：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目“教師的日常生活與倫理智慧養(yǎng)成研究”（12XJA880172）研究成果

 

 

 

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8.

《傳統(tǒng)教師德性的現(xiàn)代詮釋》

作者：毋丹丹

出版社：同濟(jì)大學(xué)出版社

索書號(hào)：G451.6/89

館藏地址：C館一樓

推薦理由：本書基于本土文化與倫理學(xué)視覺(jué)，從歷時(shí)性維度對(duì)教師德性進(jìn)行了理論上的探源于分析，重新定義了教師德性的內(nèi)涵，并在對(duì)現(xiàn)代教師德性進(jìn)行實(shí)現(xiàn)透析的基礎(chǔ)上作出現(xiàn)代性的重新詮釋。本書可供教育工作者及相關(guān)愛(ài)好參考使用。

 

9.

《綠色教育師德修養(yǎng):做一個(gè)配享幸福的教育家》

作者：檀傳寶

出版社：北京師范大學(xué)出版社出版

索書號(hào)：G451.6/52

館藏地址：C館一樓

推薦理由：本書是擔(dān)北京師范大學(xué)教育學(xué)部與北京市石景山區(qū)“綠色教育”合作項(xiàng)目（師德建設(shè)子項(xiàng)目）的研究成果。從幸福生活的角度建設(shè)師德、讓教育公正與仁慈相互建構(gòu)與支持的思路恰好完全契合綠色教育追求教育和諧、促進(jìn)生命活力的核心理念。

 

 

 

10.

《新時(shí)期高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)與評(píng)價(jià)研究》

作者： 劉衛(wèi)平

出版社：人民日?qǐng)?bào)出版社

索書號(hào)：G645.16/19

館藏地址：C館一樓

推薦理由：本書緊緊圍繞新時(shí)期對(duì)高校教師職業(yè)道德提出的新要求,以及高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)與評(píng)價(jià)方面出現(xiàn)的新情況和新問(wèn)題,結(jié)合目前我國(guó)高等教育發(fā)展和高校教師的實(shí)際,探討了高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)與評(píng)價(jià)的現(xiàn)實(shí)困境.

 

 

 

11.

《績(jī)效工資與師德建設(shè)》

作者： 李先軍

出版社：山東人民出版社

索書號(hào)：G451/49

館藏地址：C館一樓

推薦理由：本書為國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)青年課題“績(jī)效工資背景下教師職業(yè)道德的自我構(gòu)建”的最終研究成果。課題編號(hào)：CE100128