1、社會(huì)背影意義
教育部2015年頒發(fā)的《普通高等學(xué)校圖書(shū)館規(guī)程》中第三十一條規(guī)定：圖書(shū)館應(yīng)重視開(kāi)展信息素質(zhì)教育，采用現(xiàn)代教育技術(shù)，加強(qiáng)信息素質(zhì)課程體系建設(shè)。
2、必要性
為了更好地在全校范圍內(nèi)開(kāi)展信息素養(yǎng)教育課，需要有一批熱心的師資隊(duì)伍，同時(shí)他們還需要精通文獻(xiàn)檢索方面的專業(yè)知識(shí)，如果能夠引進(jìn)一個(gè)與信息素養(yǎng)培訓(xùn)方面的數(shù)據(jù)庫(kù)，一來(lái)給老師們進(jìn)行專業(yè)化輔導(dǎo)，二來(lái)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)使讀者進(jìn)行在線自我學(xué)習(xí)，解決了圖書(shū)館培訓(xùn)專業(yè)人員緊缺的問(wèn)題。
3、可行性
該數(shù)據(jù)庫(kù)支持多終端應(yīng)用，其中包括手機(jī)（微信）、電腦等，按照現(xiàn)有條件，絕大多數(shù)學(xué)生都能夠確保正常上網(wǎng)、正常使用；同時(shí)本數(shù)據(jù)庫(kù)采用全案例教學(xué)，注重探究，將知識(shí)點(diǎn)嵌入到具體的案例中，在案例設(shè)計(jì)的過(guò)程中強(qiáng)化探究性，同時(shí)每個(gè)課程后面有相關(guān)的課后練習(xí)題，應(yīng)用性強(qiáng)；
4、數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)容介紹：
信息時(shí)代，需要信息素養(yǎng)。具有良好的信息素養(yǎng)，可以把事情做得更快、更好、更有效率，可以為自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。高校信息素養(yǎng)教育數(shù)據(jù)庫(kù)，課程涵蓋了概念理論篇、檢索技術(shù)篇、信息資源篇、檢索系統(tǒng)篇、知識(shí)管理篇、學(xué)術(shù)資源篇、學(xué)術(shù)寫(xiě)作篇、科研工具篇、應(yīng)用場(chǎng)景篇九大模塊的數(shù)百節(jié)培訓(xùn)課程，以微視頻的方式，通過(guò)2-5分鐘講述一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，視頻簡(jiǎn)短，但是干貨滿滿，便于利用碎片化時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以視為高校《文獻(xiàn)檢索》或《信息檢索》課程的升級(jí)版，跳出傳統(tǒng)文檢課的框架，重新定義信息素養(yǎng)教育的核心和邏輯；本數(shù)據(jù)庫(kù)采用全案例教學(xué)，注重探究，將知識(shí)點(diǎn)嵌入到具體的案例中，在案例設(shè)計(jì)的過(guò)程中強(qiáng)化探究性，同時(shí)每個(gè)課程后面有相關(guān)的課后練習(xí)題，從而實(shí)現(xiàn)邊學(xué)邊練習(xí)。
5、方向
本數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)時(shí)更新，教學(xué)內(nèi)容不斷增加將更加完善，形成完整的教學(xué)體系，并將往學(xué)科分類(lèi)方向進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容完善。甚至可以協(xié)助學(xué)校定制本校特色信息素養(yǎng)教學(xué)內(nèi)容。
目前在全國(guó)有700多所高校校圖書(shū)館在使用此數(shù)據(jù)庫(kù)，該數(shù)據(jù)庫(kù)使用效果反應(yīng)良好，服務(wù)及時(shí)，讀者使用率高。
6、資源概況（截止2020年9月30日）
微視頻400個(gè)，合計(jì)約1400分鐘；【每周有更新】
公益大講堂課程目前13講，每個(gè)大概1個(gè)半小時(shí)，合計(jì)約1170分鐘；【定期舉行講座】
學(xué)習(xí)視頻總計(jì)約2570分鐘。
測(cè)試題庫(kù)試題約1000道。
使用手冊(cè)
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