為更好地推進(jìn)圖書館閱讀推廣工作的開展，提升圖書館閱讀推廣專業(yè)化水平，11月24日至26日第三屆閱讀推廣理論研討會(huì)在廣西師范大學(xué)育才校區(qū)圖書館開展，全國各省50余所高校參加，我校圖書館三名老師參加了會(huì)議。
本次會(huì)議由中國圖書館學(xué)會(huì)閱讀推廣委員會(huì)主辦，以“理論與實(shí)踐互動(dòng)互融視角下的閱讀推廣研究”為主題，深入探討信息化時(shí)代背景下閱讀推廣的理論前沿及對(duì)實(shí)際應(yīng)用案例的影響。
研討會(huì)報(bào)告分為閱讀推廣理論研究報(bào)告和閱讀推廣評(píng)價(jià)研究兩個(gè)主旨。華東師范大學(xué)范并思教授、四川大學(xué)公共管理學(xué)院李桂華教授、安徽大學(xué)管理學(xué)院嚴(yán)貝妮教授、浙江大學(xué)公共管理學(xué)院王素芳副教授等7位專家分別為大會(huì)作了閱讀推廣理論研究和閱讀推廣評(píng)價(jià)研究的主旨報(bào)告。其中范并思教授的《構(gòu)建全民閱讀推廣服務(wù)體系》，從國家層面對(duì)全民閱讀行為的干預(yù)機(jī)制等分析，探討了前沿的閱讀推廣理論如何服務(wù)于閱讀推廣實(shí)踐；李桂華教授的《高質(zhì)量閱讀推廣研究：彌合理論與實(shí)踐鴻溝》以及嚴(yán)貝妮教授的《案例研究法在閱讀推廣中的應(yīng)用》以不同的研究理論為先導(dǎo)、以多種數(shù)據(jù)分析方法為依據(jù)深度剖析了如何用科學(xué)有效的數(shù)據(jù)聚焦用戶關(guān)鍵特征、優(yōu)化閱讀信息推廣、提升閱讀推廣應(yīng)用效果。
國家出版社圖書館學(xué)編輯室主任鄧詠秋深入淺出講解了撰寫圖書館應(yīng)用案例的方式方法；《圖書館雜志》編審許桂菊講解了《圖書館雜志》的創(chuàng)刊歷史及刊物特色，兩位教授現(xiàn)場鼓勵(lì)圖書館從業(yè)人員積極投稿，努力把閱讀推廣理論及實(shí)踐相融合，寫出更多優(yōu)秀的案例文章。最后，本次會(huì)議承辦單位廣西師范大學(xué)圖書館吳云珊分享了閱讀推廣實(shí)踐中如何有效利用新媒體創(chuàng)新閱讀推廣模式。
通過本次學(xué)習(xí)，館員們?cè)鰪?qiáng)了閱讀推廣理論知識(shí)，同時(shí)對(duì)科學(xué)的閱讀推廣評(píng)價(jià)的平臺(tái)以及評(píng)價(jià)常用方法有了更深層次的理解。下一階段，圖書館老師們將通過不斷的學(xué)習(xí)，努力將閱讀推廣的理論和實(shí)踐更好地互動(dòng)互融，提高服務(wù)能力，為學(xué)校的教學(xué)科研工作提供強(qiáng)有力的保障。
圖：第三屆閱讀推廣理論研討會(huì)合影
