11月28日至30日，由教育部高等學(xué)校圖書(shū)情報(bào)工作指導(dǎo)委員會(huì)、中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)高等學(xué)校圖書(shū)館分會(huì)、CALIS管理中心、上海交通大學(xué)圖書(shū)館主辦，浙江大學(xué)圖書(shū)館承辦的“第十一屆圖書(shū)館管理與服務(wù)創(chuàng)新論壇”在浙江大學(xué)紫金港校區(qū)順利舉行。來(lái)自全國(guó)各地的高校圖書(shū)館界代表近220人參加了會(huì)議，我校圖書(shū)館代表參加了本次論壇。
論壇上，教育部高校圖工委主任、北京大學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)陳建龍、澳門(mén)大學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)吳建中、清華大學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)王有強(qiáng)、上海交通大學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)陳進(jìn)、重慶大學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)楊新涯等專(zhuān)家學(xué)者分別作了題為《大學(xué)圖書(shū)館信息服務(wù)創(chuàng)新的整合戰(zhàn)略》《大學(xué)投入與圖書(shū)館高質(zhì)量發(fā)展》《新時(shí)代大學(xué)圖書(shū)館建設(shè)方略》《一流大學(xué)圖書(shū)館建設(shè)之關(guān)鍵》《大學(xué)圖書(shū)館發(fā)展的五大難題》的主題報(bào)告，從宏觀上對(duì)大學(xué)圖書(shū)館發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行趨勢(shì)研判，提出信息服務(wù)創(chuàng)新整合戰(zhàn)略，探討建設(shè)開(kāi)放式、社會(huì)性、智慧型圖書(shū)館的具體方略，分享了“雙一流”建設(shè)背景下大學(xué)圖書(shū)館應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、破解難題所開(kāi)展的研究與實(shí)踐。圖書(shū)館必須調(diào)整姿態(tài)、對(duì)接需求，進(jìn)一步聚焦頂層架構(gòu)規(guī)劃、服務(wù)體系設(shè)計(jì)、可持續(xù)運(yùn)維機(jī)制等關(guān)鍵領(lǐng)域，為一流大學(xué)建設(shè)提供一流的支撐服務(wù)。
香港中文大學(xué)圖書(shū)館副館長(zhǎng)劉麗芝、武漢大學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)王新才、浙江大學(xué)圖書(shū)館副館長(zhǎng)黃晨、東北師范大學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)劉萬(wàn)國(guó)、電子科技大學(xué)圖書(shū)館黨委書(shū)記李泰峰、中國(guó)人民大學(xué)圖書(shū)館常務(wù)副館長(zhǎng)宋姬芳、南方醫(yī)科大學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)顧萍分別作了題為《從數(shù)字典藏到數(shù)字人文：香港中文大學(xué)圖書(shū)館的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)》《高校圖書(shū)館閱讀推廣助推大學(xué)生自由發(fā)展探索》《全球智庫(kù)評(píng)價(jià)——一個(gè)知識(shí)服務(wù)的典型案例》《雙一流視角下信息資源建設(shè)熱點(diǎn)問(wèn)題掃描》《學(xué)科館員隊(duì)伍建設(shè)與考核機(jī)制探析》《立足教書(shū)育人、立德樹(shù)人，打造圖書(shū)館服務(wù)新模式》《高校圖書(shū)館與健康信息素養(yǎng)教育》的主題報(bào)告，分別就數(shù)字人文實(shí)踐、閱讀推廣、知識(shí)服務(wù)、信息資源建設(shè)、館員隊(duì)伍建設(shè)、信息素養(yǎng)教育等問(wèn)題分享觀點(diǎn)并展開(kāi)討論。大家認(rèn)為，數(shù)字學(xué)術(shù)平臺(tái)的建設(shè)要重視原始資料的收集與整理，提升數(shù)字資源到數(shù)據(jù)資源的可利用性；圖書(shū)館在助力學(xué)生成才與成人方面進(jìn)一步發(fā)揮作用；從知識(shí)服務(wù)、空間服務(wù)、閱讀推廣服務(wù)等維度，打造立足于教書(shū)育人、立德樹(shù)人的服務(wù)模式；信息資源建設(shè)要聚焦科學(xué)規(guī)劃與評(píng)估、用戶需求導(dǎo)向、合作共享、特色館藏、資源與技術(shù)深度融合等問(wèn)題，歸納趨勢(shì)，展望未來(lái)；要從服務(wù)團(tuán)隊(duì)、管理機(jī)制、情報(bào)分析、數(shù)據(jù)挖掘、信息素養(yǎng)教育等方面進(jìn)一步探討學(xué)科服務(wù)的拓展與提升。
在開(kāi)放式研討階段，與會(huì)者踴躍提問(wèn)，與多位主講人共同就大學(xué)圖書(shū)館未來(lái)發(fā)展、情報(bào)分析服務(wù)、空間建設(shè)、數(shù)字特藏建設(shè)、閱讀推廣、文化育人等問(wèn)題進(jìn)行了廣泛交流與討論。在案例分享環(huán)節(jié)，來(lái)自北京大學(xué)圖書(shū)館、上海交通大學(xué)圖書(shū)館、中國(guó)人民大學(xué)圖書(shū)館、浙江大學(xué)圖書(shū)館的5位館員先后分享了有關(guān)讀者數(shù)據(jù)利用、遴選及評(píng)價(jià)方法論與實(shí)踐、主題展覽服務(wù)模式等研究案例。
通過(guò)參加本次論壇，圖書(shū)館學(xué)習(xí)到了一流大學(xué)圖書(shū)館的管理與服務(wù)理念，并以此為契機(jī)，學(xué)習(xí)借鑒他館之長(zhǎng)，以讀者需求為向?qū)?，充分挖掘利用各方面的資源和潛能，使圖書(shū)館真正成為學(xué)校的文化中心，提高為學(xué)校教學(xué)和科研服務(wù)的能力，更好地推動(dòng)我校的建設(shè)與發(fā)展。
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)
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