4月11日上午，傳媒學院播音與主持藝術專業(yè)教師崔鴻林帶領2016級播音班A組同學來到圖書館C館，開展《畢業(yè)論文寫作指導》課程的文獻檢索實訓教學。
崔老師在課上向?qū)W生介紹了當天課程的目的與安排，強調(diào)提高對圖書館館藏圖書資源的檢索與閱讀是同學們開展專業(yè)學習和畢業(yè)論文寫作的一種重要能力和學習途徑。結(jié)合課程要求，崔老師向同學們介紹了圖書館實體書架“信息與知識傳播”G類圖書檢索使用、中國知網(wǎng)論文數(shù)據(jù)庫搜索下載等知識。在講解畢業(yè)論文寫作標準要求、參考文獻引用標注格式后，指導學生按各自初擬畢業(yè)論文題目進行全方位、多渠道文獻檢索，并按畢業(yè)論文“參考文獻”部分的標準書寫范式記錄下在圖書館檢索到的圖書書單。
當天的實踐課程使同學們直觀地學習和掌握了課程內(nèi)容，并且在圖書館老師的講解與帶領下，課堂有查找、有分析、有實踐。同學們對崔老師這一新穎的課程形式表現(xiàn)出極大的積極性,一些學生還不好意思地說，入學至今都沒有到圖書館借閱過圖書，通過這次文獻檢索實訓學習，真正體會到了其中的學問。
據(jù)崔鴻林老師介紹，由于播音專業(yè)的特點和學生的實際情況，很多老師反映已往一些學生在畢業(yè)論文撰寫的過程中，理論基礎薄弱、文獻查找、使用不規(guī)范的現(xiàn)象比較嚴重，因此16級播音班在《畢業(yè)論文寫作指導》課程設計中加入了這樣一次實訓環(huán)節(jié)，希望能對他們的畢業(yè)論文撰寫有一些幫助。
圖書館希望今后能有更多老師帶領學生開展這樣的活動，使我們的工作能夠更多的融入到學校的教育教學當中，有更多的教師與學生提高信息素養(yǎng)，更好地利用館藏圖書和電子資源進行學習或教學。
