經濟的發(fā)展已經使旅游成為現代人度假休閑的主要手段，但是選擇去哪里旅游以及選擇什么樣的路線，光靠簡單的文字和圖片介紹來作出決定，卻是件令人頭疼的事情，做了錯誤的選擇不僅達不到休閑的目的反而會使人身心疲憊。隨著科學技術迅猛發(fā)展，以計算機和網絡技術的應用為主要手段的信息化更加成為世界經濟的發(fā)展趨勢，而數字旅游作為人們獲取新的信息手段也就應運而生了。5月17日下午，經管系朱環(huán)老師就“數字旅游”問題與同學們進行了一場熱烈的討論。
朱老師首先就“數字地球與數字旅游”的一些概念及其特點進行了簡單介紹。1998年，由戈爾提出的“數字地球”引起了全世界極為廣泛的關注。數字地球就是用數字的方法將地球上的活動及整個地球環(huán)境的時空變化裝入電腦中，實現其在網絡上的流通，并使之最大限度地為人類的可持續(xù)發(fā)展和日常工作、學習、生活及娛樂服務。數字旅游簡稱CUDI，是旅游信息化的一個重要領域，指的是整個旅游活動過程的數字化和網絡化。是指現代數字信息科技設備、數字信息技術手段、如網絡、視頻、三維、圖片、聲音等元素的合成的多媒體宣傳呈現的所有有關旅游的數字化信息。數字旅游體系是一項系統(tǒng)工程，其輸入是各種旅游信息，包括空間信息和非空間信息，信息處理是對數字旅游體系中各種應用功能的實現；輸出是數字旅游體系提供的所有服務。
其后，朱老師就數字旅游在中國的發(fā)展及其具體運用作了介紹，尤其是以杭州和云南的一些景區(qū)為例，對數字旅游平臺的建設和運用進行了詳細說明。朱老師談到，數字旅游平臺一方面可以對景區(qū)實景進行還原，以圖像、視頻、音頻、照片、地圖、文字等多種方式進行展示，全面介紹景區(qū)各個旅游景點的最新旅游風貌和歷史文化資料。瀏覽者可以身臨其境的參觀景區(qū)，配以導航圖和參觀路線的指引，讓瀏覽者有序的對景點進行參觀瀏覽。
最后，朱老師與同學們一起暢想成立雁山大學生旅行社的可行性。同學們各抒己見，大膽設想，討論場面十分熱烈。沙龍即將結束時，朱老師鼓勵同學們要勇敢實踐自己的想法，并指出，只要大家用心去做，成立雁山大學生旅行社是完全可行的，也是有前途的。同學們聽了很受鼓舞，認為這是一場很受啟發(fā)的沙龍活動。
