對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生，學(xué)習(xí)法律很重要，同時(shí)也很難掌握的是其特定思維。思維的形成需要成長(zhǎng)環(huán)境的熏陶，需要后天的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，需要不斷的訓(xùn)練和總結(jié)，是一個(gè)漫長(zhǎng)而難以察覺(jué)的過(guò)程。只有掌握了正確的思維，才能熟練有效地運(yùn)用。
5月18日下午，政法系骨干教師楊慶慶老師為同學(xué)們主講了這方面的導(dǎo)讀講座，推薦和介紹了關(guān)于律師職業(yè)思維養(yǎng)成的入門(mén)書(shū)籍——《思維的筆跡》。
此書(shū)作都高云1993年投身律師行業(yè)，期間曾辦理過(guò)金融證券、外商投資、國(guó)企改制、海外上市、并購(gòu)重組等大量業(yè)務(wù)無(wú)數(shù)，擔(dān)任過(guò)數(shù)百家公司企業(yè)的法律顧問(wèn)，先后參與和創(chuàng)立過(guò)5家律師事務(wù)所，有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。談到為什么推薦此書(shū)，楊老師說(shuō)，這本書(shū)做踏實(shí)活，說(shuō)明白話(huà)，這不是一本理論高深的專(zhuān)著，也不是網(wǎng)上隨處可尋的法律范本集錦，而是一個(gè)將“學(xué)”與“術(shù)”融合在一起的職業(yè)啟蒙讀物；閱讀此書(shū)，可以為大家解答一些心靈深處的疑惑，指引大家樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)和職業(yè)心態(tài)。之后，楊老師與同學(xué)們分享了她的讀后感并介紹了本書(shū)的主要章節(jié)內(nèi)容：上冊(cè)詳細(xì)介紹了律師職業(yè)技能要求、法律思維與法律文書(shū)關(guān)系、法律文書(shū)兩大要素（詞法和句法）、不同類(lèi)型文書(shū)的草擬和修改技巧四個(gè)方面的內(nèi)容，基本涵蓋了常用的律師法律文書(shū)類(lèi)型，還專(zhuān)門(mén)以一章的幅度介紹了合同寫(xiě)作的九個(gè)步驟和七種武器。更為難得的是，作者在上下冊(cè)的串聯(lián)呼應(yīng)上下了很大功夫，在分析案件法律關(guān)系。觀察案件處理要點(diǎn)和比較案例文書(shū)的過(guò)程中，有意識(shí)地運(yùn)用了上冊(cè)所傳授的思維方法和寫(xiě)作技巧，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)的融會(huì)貫通。
最后，楊老師提醒大家一定要善用本書(shū)的法律職業(yè)實(shí)務(wù)技能測(cè)試與寫(xiě)作進(jìn)階訓(xùn)練兩個(gè)部分。如果大家有余力，還可以跳出法律文書(shū)寫(xiě)作的單一目標(biāo)之外，對(duì)書(shū)中的案例進(jìn)行以點(diǎn)帶面的學(xué)習(xí)。楊老師對(duì)學(xué)習(xí)法律總結(jié)了“兩多”和“兩勤”，即多觀察，多溝通，勤動(dòng)筆，勤總結(jié)，希望同學(xué)們通過(guò)“兩多”和“兩勤”，掌握到更多的知識(shí)技能，為今后的就業(yè)之路做好充分的準(zhǔn)備！
