作為一名大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)?shù)玫皆鯓拥拇髮W(xué)文化的熏陶？外語系骨干教師孫建國(guó)老師于12月9日下午在1206教室開展了以《如何品味大學(xué)精神、感受大學(xué)文化的熏陶》為主題的導(dǎo)讀活動(dòng)，向我們闡述了當(dāng)代大學(xué)生如何品味大學(xué)精神、感受大學(xué)文化的熏陶。
大學(xué)文化是大學(xué)的靈魂和血脈，是實(shí)現(xiàn)大學(xué)職能的動(dòng)力源泉和精神力量。面對(duì)高等教育大變革大調(diào)整大發(fā)展帶來的前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，必須緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展主題，大力倡導(dǎo)“文化興校”，以大學(xué)文化引領(lǐng)大學(xué)的科學(xué)發(fā)展。
孫老師認(rèn)為，無論在任何時(shí)候，我們都要學(xué)會(huì)發(fā)散性思考，不拘于學(xué)習(xí)的方框，而且要學(xué)會(huì)怎樣去做人。著名學(xué)者陶行知曾說過:“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人?！薄扒Ы倘f教，教人求真”是老師的職責(zé)，“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”是大學(xué)生的職責(zé)。大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，要多讀書，懂讀書，讀懂書，切勿讀死書，死讀書。而現(xiàn)在的大學(xué)大多都存在幾個(gè)問題:第一，學(xué)術(shù)造假；第二，教育功利化；第三，教書不育人；第四，失范，失德。從以上四點(diǎn)而知，大學(xué)目前存在的問題不僅在于學(xué)生，也在于老師。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況，這是一個(gè)值得深思的問題，要解決這些問題，需要社會(huì)的力量。
大學(xué)就像一個(gè)微型的社會(huì)，這次導(dǎo)讀使同學(xué)們知道在大學(xué)里應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)，如何學(xué)會(huì)做人。大學(xué)文化是大學(xué)的靈魂，從根本上說，高校要提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學(xué)研究能力、服務(wù)社會(huì)的水平和能力，就必須大力加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)，因?yàn)榇髮W(xué)文化是大學(xué)的終極內(nèi)涵。
