我國地域寬廣，方言種類眾多，方言如何形成？方言與中國文化有哪些聯系？2010年11月17日晚上，中文系骨干教師郭玉賢老師在1408教室為同學們解讀了方言與中國文化，重點推薦了一本采用歷史地理分析法來解讀方言的圖書。
郭老師首先從一首膾炙人口的詩開始此次講座：“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰；兒童相見不相識，笑問客從何處來”。這是唐代詩人賀知章的一首膾炙人口的詩，這里的鄉(xiāng)音就是方言。郭老師為同學們推薦的圖書是由歷史地理和文化語言學家周振鶴與復旦大學中文系語言學家游汝杰合作的《方言與中國文化》，此書以扎實的歷史地理和語言學知識為基礎，從移民、栽培植物、地名、戲曲、小說、民俗、文化交流等方面，對漢語方言在歷史上的流變及方言與中國文化的復雜關系進行了多角度、多層次的梳理分析。在研究方言時此書所采用的歷史地理分析法尤為學界所贊賞：獨特的研究視角、清晰的分析思路、新穎獨到的見解再加上流暢、通俗的文風，使得本書不僅具有很高的學術價值，而且趣味橫生。郭老師分別從方言與移民、語言化石與栽培植物發(fā)展史、從地名透視文化內涵、方言和戲曲與小說、方言與民俗、語言接觸和文化交流等方面詳細地為同學們導讀此書。前來參加講座的同學來自不同地方，也有各自的家鄉(xiāng)方言，郭老師特意找了幾段繞口令讓大家用自己的家鄉(xiāng)話朗讀，教室里氣氛活躍。
郭老師最后與同學們分享了自己對方言的理解，她說方言是我們中華民族的特色文化，它無處不在，是我國民族文化的一面鏡子，希望我們要保留并弘揚我們的方言，因為那是一份寶貴的財富。
