圖書(shū)館是知識(shí)的殿堂，信息的海洋，更是信息社會(huì)的領(lǐng)航員。德國(guó)柏林大學(xué)圖書(shū)館有這樣一句話：“這里是人類(lèi)知識(shí)寶庫(kù)，如果你掌握了它的鑰匙，那么全部知識(shí)都是你的”。為使我院2012級(jí)新生掌握知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，9月20至28日，圖書(shū)館的老師帶領(lǐng)同學(xué)們開(kāi)始了尋找“鑰匙”之旅。
本次培訓(xùn)由實(shí)驗(yàn)信息中心梁莉冰、梁緣、黃鷺三位老師主講，主題為 “如何利用圖書(shū)館”，培訓(xùn)內(nèi)容豐富實(shí)用，形式新穎，包括我院圖書(shū)館館藏資源的利用，CNKI期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)、維普資源整合服務(wù)平臺(tái)、讀秀學(xué)術(shù)搜索、超星學(xué)術(shù)視頻等電子資源的利用以及圖書(shū)館的其他服務(wù)與活動(dòng)。三位老師還根據(jù)各個(gè)專(zhuān)業(yè)的具體情況向同學(xué)推薦相關(guān)類(lèi)別的書(shū)籍與電子資源，方便同學(xué)們迅速找到所需資料。培訓(xùn)過(guò)程中，對(duì)于各項(xiàng)資源的利用，主講老師除了ppt講解、現(xiàn)場(chǎng)操作外，還播放了學(xué)院圖書(shū)館的視頻，培訓(xùn)結(jié)束后還帶領(lǐng)同學(xué)們到各個(gè)館區(qū)進(jìn)行實(shí)地參觀，加深了新生對(duì)圖書(shū)館整體環(huán)境、各項(xiàng)資源和服務(wù)的認(rèn)識(shí)和了解。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2012級(jí)新生共計(jì)2930人次參加了培訓(xùn)，分16個(gè)場(chǎng)次進(jìn)行，其中生物技術(shù)、電子信息工程等理科專(zhuān)業(yè)在師大圖書(shū)館參加培訓(xùn)。
我院圖書(shū)館近年來(lái)發(fā)展迅速，截止到2011年12月，圖書(shū)館紙質(zhì)藏書(shū)68萬(wàn)冊(cè)，已購(gòu)、自建和試用的學(xué)術(shù)數(shù)字資源庫(kù)近30種，可全文閱讀電子圖書(shū)超過(guò)130萬(wàn)種，每年新增鏡像電子圖書(shū)2萬(wàn)種；每年訂購(gòu)期刊雜志近1000種，報(bào)紙100多種。圖書(shū)館現(xiàn)分為A、B、C三個(gè)館區(qū)和一個(gè)電子閱覽室，場(chǎng)館總面積5000多平方米，計(jì)算機(jī)206臺(tái)。2010年學(xué)院因在學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)的普及培訓(xùn)和使用方面的出色工作而成為中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）示范單位。為了盡可能地貼近讀者，營(yíng)造良好的閱讀和學(xué)習(xí)氛圍，幫助讀者方便快捷地利用圖書(shū)館資源，圖書(shū)館開(kāi)展了圖書(shū)導(dǎo)讀、學(xué)術(shù)沙龍、閱讀書(shū)目推薦、圖圖小貼士、讀書(shū)月系列活動(dòng)等；而“溝通你我”互動(dòng)交流平臺(tái)，則是讀者與館員溝通交流的橋梁。2012年4月開(kāi)始，圖書(shū)館還定期開(kāi)展“讀書(shū)達(dá)人”、“志愿者之星”的評(píng)選，鼓勵(lì)和引導(dǎo)更多的同學(xué)走進(jìn)圖書(shū)館，充分利用館藏資源。
為了更好地打造圖書(shū)館校園文化陣地，實(shí)驗(yàn)信息中心開(kāi)展了許多有益的嘗試和探索，而資源使用培訓(xùn)就是其中一項(xiàng)重要內(nèi)容。圖書(shū)館資源利用培訓(xùn)的開(kāi)展，對(duì)于學(xué)生掌握信息資源檢索與利用的途徑和方法、提高自主學(xué)習(xí)能力和信息素養(yǎng)具有十分重要的作用。
