“沒想到我的家鄉(xiāng)居然有這樣的方言，太有趣了?！薄耙患胰嗽趺磿f五種方言，太不可思議了?！甭犕攴窖陨除堉v座的同學們走出1301會議室，紛紛驚嘆這美妙的一場講座。
本學期我院將開展2011年秋季學期骨干教師沙龍活動，沙龍主題涉及我院中文系、政法系、理學系等八個系，八大主題。10月13日晚，由郭玉賢、黃文凱兩位老師合作的主題為“走向田野——如何做一名合格的方言文化調(diào)查者”吸引了不少中文系師生前來聆聽，其中還包括了音樂系尹紅紅老師。郭玉賢老師在講座中本著她一貫聊天暢談的上課風格，并時不時幽默一把，學生們紛紛表示：“快樂中收獲了知識！”
沙龍開始，郭玉賢老師就說：“我們不要把這個看成講座，我們今晚就是來聊天的。大家都來說一說自己身邊的方言，我們就是來說家鄉(xiāng)話的?！?“郭玉賢式的暖場”取得了很好的效果。同學們踴躍發(fā)言，激烈討論起自己家鄉(xiāng)的方言，現(xiàn)場氣氛好不熱鬧。郭老師列舉了很多生動形象的例子詮釋了方言文化的無窮魅力以及方言文化背后的深刻內(nèi)涵。她指出，方言文化不僅僅是表面上的發(fā)音區(qū)別，它骨子里更包含了民俗學、社會學、人類學等多個學科領域的知識，對方言的探究也是對社會發(fā)展史的探究。
音樂系專攻民俗音樂的教師尹紅紅說:“今晚的活動讓我發(fā)現(xiàn)了方言文化更深層次的使命感，這跟我們研究民歌的性質(zhì)如出一轍。同學們要學會分析，深入生活，腳踏實地做工作?！笨吹酵瑢W們對方言文化探究產(chǎn)生了極大地興趣，黃文凱老師則強調(diào)：“探究方言文化，不僅要走向田野，做足預調(diào)查工作，更重要的是要注意田野調(diào)查的倫理問題，要充分考慮到語言、文化和政治的關系。”這番話讓同學們更加深刻地理解到探究工作的艱難，但是他們依然表示會充滿自信，克服困難。
我國是個多民族、多語種的國家，廣西更是全國語言的富礦區(qū)，豐富多彩的漢語方言需要我們走出去做細致的田野調(diào)查工作，此次活動的開展有利于讓同學們進一步了解自己身邊的方言文化，通過掌握田野調(diào)查技巧從而更好地探究方言文化，傳承方言文化。據(jù)了解，目前中文系研究方言文化的主干教師有劉淵、李麗群和楊丕芳，除了開展探究方言文化沙龍，還準備開設田野調(diào)查課，組建方言調(diào)查小組，把語言學課的實踐教學、畢業(yè)論文改革及師生的專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合起來，中文系師生正以更飽滿的工作熱情進行系列教學改革嘗試。
