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【桂學(xué)研究】“桂學(xué)研究”系列講座第九講:加強桂學(xué)研究,助推廣西文化發(fā)展

來源:教學(xué)科研處 作者: 鐘宜君、肖立章 發(fā)布時間:2021-05-31 15:32 閱讀次數(shù): 【字體 |  

為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年,致力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強當(dāng)代大學(xué)生文化素養(yǎng),提升民族文化自信。5月29日上午,由教學(xué)科研處和廣西高校重點人文社科研究基地桂學(xué)研究院共同舉辦的“桂學(xué)研究”系列專題講座迎來了第九講。本場講座的主題是“加強桂學(xué)研究,助推廣西文化發(fā)展”,主講嘉賓為原廣西壯族自治區(qū)文聯(lián)主席、廣西桂學(xué)研究會會長潘琦先生,校長楊樹喆主持本場講座,廣西桂學(xué)研究會副會長黃偉林教授、學(xué)校各二級學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人、漓江文化研究院骨干教師以及各專業(yè)師生代表200余人現(xiàn)場聆聽了講座,講座通過網(wǎng)絡(luò)視頻方式向社會各界進行同步直播。

講座中,潘先生首先從桂學(xué)產(chǎn)生的時代背景為切入口,在他看來,廣西文化不僅具有悠久的歷史,并且在歷史上有著不可或缺的文化地位,桂學(xué)的產(chǎn)生順應(yīng)了新時代的要求,亦是肩負(fù)樹立廣西文化自信的歷史使命而誕生;隨后,潘琦先生圍繞歷史脈絡(luò)和當(dāng)今時事政治,依據(jù)桂學(xué)研究的背景、目的、體系構(gòu)成、意義、內(nèi)涵、特色以及當(dāng)代廣西文化研究成果等方面作了詳細(xì)闡述;他指出,桂學(xué)研究的目的是“三重一助推”,即重樹廣西人的文化自信、重塑廣西人的形象、重整廣西的文化資源、助推廣西經(jīng)濟社會發(fā)展。廣西作為我國少數(shù)民族主要的聚居地,在民族關(guān)系、山水文化、愛國傳統(tǒng)等方面具備獨特的文化審美和思想價值,有著極大的挖掘空間。而桂學(xué)作為廣西文化研究和傳播的前沿,對重樹廣西區(qū)域形象、擴大對外交流、強化民族意識,搶救和弘揚瀕危文化具有先鋒作用。講座最后,潘琦先生強調(diào)文化是民族血脈、人民精神家園,勉勵我校師生積極學(xué)習(xí)桂學(xué)文化,堅定文化自信,提高文化擔(dān)當(dāng),圍繞“兩個一百年奮斗目標(biāo)和“文化強國戰(zhàn)略格局”,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢貢獻出自己的一份力量。

整場講座潘琦先生引經(jīng)據(jù)典、旁征博引,信手拈來,引用大量廣西歷史上的人物和事件,結(jié)合生動、接地氣、幽默風(fēng)趣的語言,現(xiàn)場掌聲頻起,師生反應(yīng)熱烈。正如楊樹喆校長在總結(jié)中所說:“這是一場十分精彩的學(xué)術(shù)講座,是對桂學(xué)經(jīng)典文化所作的經(jīng)典注釋,很好地為傳承八桂精神、發(fā)揚桂學(xué)文化指明了方向,潘先生為桂學(xué)文化研究領(lǐng)域開啟了一扇眾妙之門,也為桂學(xué)文化研究提供了堅實的理論依據(jù),為桂學(xué)文化的傳承與發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻!”

【主講人簡介】潘琦,廣西羅城人,仫佬族,中南民族大學(xué)(原中南民族學(xué)院)政治系政治專業(yè)畢業(yè),研究員職稱。中國書法家協(xié)會會員、中國作家協(xié)會會員。原廣西壯族自治區(qū)文聯(lián)主席、廣西桂學(xué)研究會會長、中國文聯(lián)第八屆全國委員會委員、中國作協(xié)第七屆全國委員會委員;歷任廣西壯族自治區(qū)黨委常委、宣傳部長,自治區(qū)黨委副書記,自治區(qū)人大常委會副主任、黨組副書記。


潘琦先生作專題講座


楊樹喆校長致辭


講座現(xiàn)場


講座提問環(huán)節(jié)