各二級(jí)學(xué)院：

根據(jù)廣西高等教育學(xué)會(huì)《關(guān)于舉辦第四屆全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽廣西賽區(qū)比賽的通知》（桂高教學(xué)會(huì)〔2024〕1號(hào)）精神與要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校決定開(kāi)展第四屆教師教學(xué)創(chuàng)新大賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、大賽主題：推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新培養(yǎng)一流人才

二、大賽宗旨：緊扣建設(shè)高質(zhì)量教育體系主題，深入推動(dòng)高等教育教學(xué)改革，有效助力新工科、新文科建設(shè)；充分發(fā)揮大賽的示范引領(lǐng)作用，全面推進(jìn)課程思政建設(shè)，精心打造我校教師教學(xué)創(chuàng)新標(biāo)桿展示與交流平臺(tái)。

三、大賽內(nèi)容

大賽內(nèi)容包括參賽課程的說(shuō)課視頻、課程創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)案例、教學(xué)創(chuàng)新成果報(bào)告(課程思政組為課程思政創(chuàng)新報(bào)告)、教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新匯報(bào)。

四、參賽名額及分組

（一）參賽對(duì)象

我校在職教師，主講教師近五年對(duì)參賽的本科課程講授2輪及以上。可以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)形式報(bào)名，若以團(tuán)隊(duì)形式參賽，團(tuán)隊(duì)成員包括1名主講教師和不超過(guò)3名團(tuán)隊(duì)教師。鼓勵(lì)各學(xué)院按《桂林學(xué)院“一實(shí)三虛四層面”基層教學(xué)組織設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革實(shí)施方案》（桂院政辦〔2023〕35號(hào)）的精神與要求組建參賽團(tuán)隊(duì)。

（二）參賽名額及分組

1.參賽名額分配

（1）各二級(jí)學(xué)院每個(gè)招生專(zhuān)業(yè)推薦1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)參賽，每個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)中原則上需有1名副高以上職稱(chēng)成員（下同）。

（2）馬克思主義學(xué)院開(kāi)設(shè)的思想政治理論課，每門(mén)課程推薦1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)參賽；至善學(xué)院推薦1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)參賽。

（3）大學(xué)外語(yǔ)、大學(xué)計(jì)算機(jī)、公共體育、大學(xué)數(shù)學(xué)等承擔(dān)全校性公共必修課程的基層教學(xué)組織每門(mén)課程推薦1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)參賽。

2.比賽分組

大賽分為4組：新工科組、新文科組、基礎(chǔ)課程組、課程思政組。正高、副高和中級(jí)及以下職稱(chēng)的教師選擇其中一組參加比賽。

五、大賽實(shí)施

大賽分學(xué)院推薦、校賽兩個(gè)階段。

（一）二級(jí)學(xué)院推薦

各二級(jí)學(xué)院自行設(shè)計(jì)推薦方案并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織完成，按要求匯總材料后報(bào)送校賽組委會(huì)。

時(shí)間：即日起至2024年3月4日

（二）校賽

校賽分為評(píng)審環(huán)節(jié)和現(xiàn)場(chǎng)答辯環(huán)節(jié)。材料評(píng)審環(huán)節(jié)內(nèi)容包括參賽課程的說(shuō)課視頻、課程創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)案例、教學(xué)創(chuàng)新成果報(bào)告(課程思政組為課程思政創(chuàng)新報(bào)告)，根據(jù)評(píng)審成績(jī)由高到低排名決定入圍現(xiàn)場(chǎng)答辯環(huán)節(jié)名單（成績(jī)前25%的參賽選手）?，F(xiàn)場(chǎng)評(píng)審環(huán)節(jié)內(nèi)容為教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新匯報(bào)，進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)答辯環(huán)節(jié)的選手，依據(jù)評(píng)審（60分）與現(xiàn)場(chǎng)答辯（40分）成績(jī)的總得分，由高到低進(jìn)行排序評(píng)獎(jiǎng)。

1.評(píng)審環(huán)節(jié)

第一環(huán)節(jié)為評(píng)審，學(xué)校組織專(zhuān)家對(duì)參賽課程的說(shuō)課視頻、課程創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)案例、教學(xué)創(chuàng)新成果報(bào)告(或課程思政創(chuàng)新報(bào)告）進(jìn)行評(píng)審。滿分為60分，其中課程的說(shuō)課、課程創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)案例成績(jī)占40分、教學(xué)創(chuàng)新成果報(bào)告(或課程思政創(chuàng)新報(bào)告）成績(jī)占20分。

時(shí)間：2024年3月5-7日（具體時(shí)間、地點(diǎn)安排另行通知）

2.現(xiàn)場(chǎng)答辯環(huán)節(jié)

第二環(huán)節(jié)為現(xiàn)場(chǎng)答辯，參賽教師要結(jié)合教學(xué)大綱與教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行不超過(guò)15分鐘的教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新匯報(bào),專(zhuān)家評(píng)委依據(jù)選手的匯報(bào)進(jìn)行10分鐘的提問(wèn)交流，滿分為40分。

時(shí)間：2024年3月9日（當(dāng)日具體時(shí)間、地點(diǎn)安排另行通知）

3. 計(jì)分方式

專(zhuān)家評(píng)委根據(jù)參賽課程的說(shuō)課視頻、課程創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)案例、教學(xué)創(chuàng)新成果報(bào)告（或課程思政創(chuàng)新報(bào)告)、教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新匯報(bào)四部分成績(jī)之和為選手的總得分，具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參照《第四屆全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次大賽按一定比例設(shè)置一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

七、參賽材料提交及要求

（一）材料準(zhǔn)備

1.參賽教師申報(bào)書(shū)

格式為PDF文檔通用格式，申報(bào)書(shū)樣式詳見(jiàn)附件1。

2.教學(xué)創(chuàng)新成果報(bào)告（或課程思政創(chuàng)新報(bào)告）

教學(xué)創(chuàng)新成果報(bào)告應(yīng)基于參賽課程的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與反思，體現(xiàn)課程教學(xué)的創(chuàng)新舉措、過(guò)程與成效。聚焦教學(xué)實(shí)踐的“真實(shí)問(wèn)題”，通過(guò)課程內(nèi)容的重構(gòu)、教學(xué)方法的創(chuàng)新、教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、教學(xué)評(píng)價(jià)的改革等，采用教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的范式解決教學(xué)問(wèn)題，明確教學(xué)成效及其推廣價(jià)值。

課程思政創(chuàng)新報(bào)告應(yīng)立足于學(xué)科專(zhuān)業(yè)的育人特點(diǎn)和要求，發(fā)現(xiàn)和解決本課程開(kāi)展課程思政教學(xué)過(guò)程中的“真實(shí)問(wèn)題”。

報(bào)告包括摘要、正文，字?jǐn)?shù)4000字左右為宜。教學(xué)創(chuàng)新或課程思政創(chuàng)新)成果的支撐材料及目錄詳見(jiàn)附件2，格式為PDF文檔通用格式。

3.課程創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)案例及相關(guān)材料

根據(jù)參賽課程選取3個(gè)教學(xué)節(jié)段內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)案例應(yīng)體現(xiàn)課程理念創(chuàng)新、組織創(chuàng)新、方法或手段創(chuàng)新以及評(píng)價(jià)創(chuàng)新等。格式為PDF文檔通用格式（附件3）。

4.課程的說(shuō)課視頻及相關(guān)材料

參賽課程說(shuō)課應(yīng)體現(xiàn)課程理念創(chuàng)新、組織創(chuàng)新、方法或手段創(chuàng)新以及評(píng)價(jià)創(chuàng)新等，具體要求詳見(jiàn)附件4。說(shuō)課視頻需配套有對(duì)應(yīng)的說(shuō)課課件和參賽課程的教學(xué)大綱，說(shuō)課課件格式為PPTX文檔通用格式，教學(xué)大綱格式為PDF文檔通用格式。

5.參加校賽推薦教師名單匯總表（加蓋單位公章)，格式為WORD文檔通用格式（附件5）。

（二）材料提交

2024年3月4日（星期一），以各二級(jí)學(xué)院為單位提交比賽教師參賽材料：1-5紙質(zhì)版提交至人文學(xué)院101辦公室。各二級(jí)學(xué)院每個(gè)參賽教師的電子版材料須按“學(xué)院+姓名+組別”命名，每個(gè)學(xué)院參賽課程材料壓縮成zip 格式，并以“學(xué)院名稱(chēng)+桂林學(xué)院第四屆教師教學(xué)創(chuàng)新大賽材料”命名，指定一名負(fù)責(zé)人統(tǒng)一將電子版材料以U 盤(pán)拷貝并與紙質(zhì)版材料一起交至人文學(xué)院101辦公室。

八、其他事項(xiàng)

（一）各二級(jí)學(xué)院務(wù)必高度重視，提高認(rèn)識(shí)，把課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽作為推進(jìn)課堂教學(xué)改革和提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要抓手，發(fā)揮好課堂教學(xué)作為人才培養(yǎng)的主渠道主陣地作用，同時(shí)做好組織工作，發(fā)動(dòng)教師積極參與，并為教師參賽提供必要的條件和支持。

（二）本次大賽委托人文學(xué)院承辦具體組織實(shí)施，請(qǐng)各二級(jí)學(xué)院廣泛發(fā)動(dòng)，積極為教師參賽創(chuàng)造條件。

（三）學(xué)校為參賽教師提供專(zhuān)題線上培訓(xùn)和指導(dǎo)，參賽教師掃描二維碼參與培訓(xùn)（附件6）

（四）大賽設(shè)選手交流群，群號(hào)：618865347；大賽聯(lián)系人及電話：陸巧華，13768741692；林玲，15077301616。

附件：1.桂林學(xué)院第四屆教師教學(xué)創(chuàng)新大賽申報(bào)書(shū)

2.桂林學(xué)院第四屆教師教學(xué)創(chuàng)新大賽教學(xué)創(chuàng)新成果報(bào)告（或課程思政創(chuàng)新報(bào)告）支撐材料目錄

3.桂林學(xué)院第四屆教師教學(xué)創(chuàng)新大賽課程創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)表（模板）

4.桂林學(xué)院第四屆教師教學(xué)創(chuàng)新大賽課程說(shuō)課視頻錄制要求

5.桂林學(xué)院第四屆教師教學(xué)創(chuàng)新大賽推薦教師名單匯總表

6.備戰(zhàn)第四屆教學(xué)創(chuàng)新大賽線上培訓(xùn)與指導(dǎo)二維碼

教務(wù)與產(chǎn)教融合處

2024年1月19日