2008年肇始，學校編輯出版《鴻雪——廣西師范大學漓江學院學人文存》輯刊，旨在為獨立學院（民辦本科高校）高校教師、管理人員以及校外合作辦學單位研究人員提供發(fā)表高等教育教學改革理論研究成果和實踐工作心得的文字平臺。每年1輯，深受讀者廣泛好評。2015年起，本輯刊改由廣西師范大學出版社出版，面向全國發(fā)行。

《鴻雪?2021》征稿工作業(yè)已開始，來稿注意事項如下：

一、征稿對象

我校及廣西區(qū)內外本科高校教師、教學科研管理人員以及校外合作辦學單位研究人員。竭誠歡迎有意者不吝賜稿。

二、征稿內容

圍繞“專業(yè)建設、課程體系、教師發(fā)展、教書育人”等方面的理論研究成果和實踐工作經驗，具體如下：

（一）專業(yè)設置與建設，主要包括一流專業(yè)建設，新工科、新文科建設，應用型專業(yè)建設，專業(yè)結構調整優(yōu)化，本科專業(yè)類教學質量國家標準的應用、專業(yè)思政建設等。

（二）人才培養(yǎng)，包括現(xiàn)代產業(yè)學院建設、“六卓越一拔尖”計劃2.0，高校轉型發(fā)展及應用型人才培養(yǎng)、產教融合、科研育人、國際合作育人、大類人才培養(yǎng)、跨學科復合型人才培養(yǎng)、跨校聯(lián)合培養(yǎng)、學分制改革等。

（三）課程建設，包括全面推進課程思政建設、培育課程思政示范課程；MOOC、SPOC、線上線下混合式、線下、虛擬仿真實驗教學、社會實踐等各類課程的建設。

（四）教學質量保障體系建設，包括教學狀態(tài)監(jiān)測數(shù)據(jù)的采集與使用、專業(yè)認證、專業(yè)評估、本科教學工作評估、教學評價、課程評價、學生學業(yè)評價等。

（五）教師教學能力提升，包括基層教學組織建設、教學團隊建設、教師教學發(fā)展中心建設、健全助教崗位制度、教學管理隊伍建設等。

（六）大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程建設、專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的融合、思想政治教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的融合、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺建設、教學方法和考核方式的改革、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理改革等。

三、征稿格式要求（見附件）

四、其他相關事項

（一）本刊不接受紙質文本，來稿請直接將WORD電子文本發(fā)至編委會指定電子郵箱。

（二）本刊只刊發(fā)此前未發(fā)表的作品，請勿一稿多投。來稿一律不退，也不奉告審稿意見，敬請海涵。

（三）本刊截稿時間：2022年3月1日。

（四）來稿一俟采用，即奉贈本刊樣書兩冊。

（五）我校僅提供此征稿啟事信息，解釋權歸《鴻雪》編委會，不盡事宜請與編委會聯(lián)系。

聯(lián) 系 人：劉顏

聯(lián)系電話：0773-3696706

電子郵箱：1399255892@qq.com

桂林學院

2021年11月18日