2023年12月，習(xí)近平總書(shū)記在廣西考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，“廣西要把鑄牢中華民族共同體意識(shí)作為自治區(qū)各項(xiàng)工作的主線，作為推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作的根本方向，鞏固發(fā)展各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的良好局面”。

為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想，推進(jìn)黨和國(guó)家民族政策的宣傳，促進(jìn)少數(shù)民族村寨鄉(xiāng)村振興，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量,桂林學(xué)院教育學(xué)院“花兒那樣紅”民族團(tuán)結(jié)教育實(shí)踐團(tuán)于7月6日前往桂林市龍勝各族自治縣馬堤鄉(xiāng)進(jìn)行實(shí)踐調(diào)研，深入了解少數(shù)民族聚居地鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育資源開(kāi)發(fā)情況。

上午，校黨委委員、教育學(xué)院黨總支書(shū)記周杰，校黨委工作部副部長(zhǎng)、宣傳部副部長(zhǎng)熊云云，指導(dǎo)老師余華帶領(lǐng)實(shí)踐團(tuán)來(lái)到馬堤村黨群服務(wù)中心，受到駐村第一書(shū)記劉小珍的熱情接待，并一同參觀了馬堤村黨群服務(wù)中心和民族團(tuán)結(jié)宣傳教育建設(shè)情況。

劉小珍書(shū)記先向我們介紹了馬堤村基本情況：馬堤村全村495戶1903人，以瑤、苗兩個(gè)少數(shù)民族為主，居住情況較為分散。劉書(shū)記表示，馬堤村的發(fā)展首先是得益于黨的領(lǐng)導(dǎo)、政府的大力支持，馬堤村能夠?qū)崿F(xiàn)脫貧摘帽離不開(kāi)黨的領(lǐng)導(dǎo)，特別是這幾年發(fā)生的變化是有目共睹的。其中，黨員模范起到了關(guān)鍵帶頭作用，原本由于生活習(xí)慣的不同，不同民族往來(lái)不多，因?yàn)辄h組織的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和對(duì)群眾的有力組織，各族人民互幫互助、互相交流，感情逐漸加深，正是因?yàn)橛懈髅褡迦嗣袢罕娔鄣牧α浚R堤村才能發(fā)展起來(lái)。

“脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)這一路走來(lái)的故事能夠讓廣大青年深刻地領(lǐng)悟到，國(guó)家在民族團(tuán)結(jié)工作中做出的不懈努力，不同的民族往往意味著不同的文化，不同的語(yǔ)言和不同的生活方式，但在一個(gè)多民族聚居村莊中，穩(wěn)定和有序的治安都是必不可少的一環(huán)，只有安定的村莊環(huán)境，村民們才能把精力充分投入到生產(chǎn)生活中。在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中，經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶動(dòng)了居民生活質(zhì)量的提升和文化素養(yǎng)的進(jìn)步，進(jìn)而帶動(dòng)了多民族之間的文化交流和傳承?！眲?shū)記表示：“只有了解各民族團(tuán)結(jié)奮斗的歷史,才能更深刻體悟到鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要，才能助力鄉(xiāng)村振興、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。”

實(shí)踐團(tuán)成員結(jié)合馬堤村民族團(tuán)結(jié)思想教育現(xiàn)狀，提出了青年一代視角下的宣傳教育傳播新方法，計(jì)劃進(jìn)一步調(diào)研完善針對(duì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育，并實(shí)施試點(diǎn)宣傳。

圖1：自治區(qū)衛(wèi)生健康委派駐馬堤鄉(xiāng)馬堤村第一書(shū)記——?jiǎng)⑿≌浣邮懿稍L

圖2：劉書(shū)記回答采訪問(wèn)題，實(shí)踐團(tuán)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)記錄

圖3：劉小珍書(shū)記介紹“農(nóng)家書(shū)屋”