為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)院專創(chuàng)融合示范課程《奧爾夫兒童音樂(lè)活動(dòng)創(chuàng)編》，弘揚(yáng)“樂(lè)愛(ài)·懂愛(ài)·智愛(ài)”精神，6月29日，授課教師許瑩琳帶領(lǐng)2021級(jí)學(xué)前教育專業(yè)音樂(lè)方向?qū)W生，前往桂林市尼卡鋼琴藝術(shù)中心開(kāi)展該課程實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，教育學(xué)院彭超院長(zhǎng)、學(xué)前教育專業(yè)教研室副主任武文斯出席活動(dòng)。

活動(dòng)吸引了近20名3-6歲的兒童在家長(zhǎng)陪同下參與，主要內(nèi)容由奧爾夫音樂(lè)繪本劇、奧爾夫游戲以及奧爾夫樂(lè)器、聲勢(shì)律動(dòng)活動(dòng)幾個(gè)部分組成?；顒?dòng)開(kāi)始,許瑩琳老師對(duì)《奧爾夫兒童音樂(lè)活動(dòng)創(chuàng)編》課程進(jìn)行了介紹，隨后,由2021級(jí)學(xué)前教育專業(yè)音樂(lè)方向的學(xué)生傾情演繹，融合了戲劇表演、器樂(lè)演奏和游戲等內(nèi)容，為孩子們帶來(lái)了別樣的音樂(lè)體驗(yàn)。孩子們?cè)谟^看過(guò)程中全神貫注，仿佛置身于故事之中，感受著音樂(lè)的無(wú)窮魅力。在音樂(lè)游戲中，孩子們積極參與，享受著音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)。最后，通過(guò)樂(lè)器的體驗(yàn)環(huán)節(jié)，孩子們的節(jié)奏感和韻律感得到了鍛煉，為他們的音樂(lè)啟蒙教育打下了一定的基礎(chǔ)?；顒?dòng)結(jié)束,同學(xué)們回收家長(zhǎng)的問(wèn)卷，從問(wèn)卷中進(jìn)一步了解奧爾夫音樂(lè)教育市場(chǎng)，了解市場(chǎng)效益,提供就業(yè)指南。本次活動(dòng)讓孩子們從音樂(lè)劇體會(huì)到母愛(ài)、親情的溫暖，懂得善良的人無(wú)論外表如何，都應(yīng)被善待的道理。并且讓學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生懂得通過(guò)觀察和參與活動(dòng)，學(xué)會(huì)如何將奧爾夫音樂(lè)教育理念融入實(shí)際教學(xué)中，為將來(lái)職業(yè)教育工作打下基礎(chǔ)。

本次實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，推動(dòng)了“樂(lè)愛(ài)·懂愛(ài)·智愛(ài)”課程實(shí)踐與師德養(yǎng)成，為學(xué)生提供了實(shí)踐平臺(tái)?！秺W爾夫兒童音樂(lè)活動(dòng)創(chuàng)編》課程不僅提升了學(xué)生的教學(xué)實(shí)踐及知識(shí)運(yùn)用能力，還促進(jìn)了學(xué)生知行合一，學(xué)用相長(zhǎng)，為扎實(shí)推進(jìn)專業(yè)優(yōu)勢(shì)特色課程的高質(zhì)量發(fā)展積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

圖1 許瑩琳老師介紹本次活動(dòng)

圖2 奧爾夫繪本音樂(lè)劇演出

圖3 奧爾夫音樂(lè)游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)

圖4 師生與小朋友及家長(zhǎng)合影