為增強(qiáng)新時(shí)代大學(xué)生的跨文化交際意識(shí)和外語能力，人文學(xué)院舉辦跨文化交際能力大賽。本次比賽由英語文學(xué)文化教研室負(fù)責(zé)組織。比賽吸引了40多個(gè)團(tuán)隊(duì)參加，涉及21級(jí)至23級(jí)三個(gè)年級(jí)200多名英語類專業(yè)學(xué)生。經(jīng)過評(píng)審老師認(rèn)真細(xì)致地評(píng)審打分，共有15個(gè)團(tuán)隊(duì)獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)，其中特等獎(jiǎng)1個(gè)，一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)4個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)5個(gè)。6月26日下午，學(xué)院在至善講堂舉行了隆重的頒獎(jiǎng)儀式，評(píng)審老師黃彥立、歐煉芬、練詩萌、茍?chǎng)稳镆约案鱾€(gè)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)代表參加了頒獎(jiǎng)儀式。

本次比賽參賽團(tuán)隊(duì)圍繞跨文化主題，根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員自身經(jīng)歷、觀察或閱讀，自主開發(fā)與主題相關(guān)、具有原創(chuàng)性的跨文化交際案例，通過會(huì)話、訪談、角色扮演等形式在規(guī)定時(shí)間內(nèi)使用視頻進(jìn)行案例展示，并運(yùn)用跨文化交際理論知識(shí)進(jìn)行案例分析。評(píng)審中，評(píng)委老師就學(xué)生案例設(shè)計(jì)、理論分析和現(xiàn)場(chǎng)表演三個(gè)方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并對(duì)不足之處提出了建議。各組選手的表現(xiàn)都可圈可點(diǎn)，充分展現(xiàn)了新時(shí)代具有國(guó)際視野的青年學(xué)子風(fēng)貌。

此次比賽堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，為學(xué)生提供了一個(gè)學(xué)習(xí)跨文化交際的平臺(tái)，同時(shí)也促進(jìn)了其語言能力、實(shí)踐能力和跨文化交際能力的發(fā)展，有利于培養(yǎng)“講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音”的復(fù)合型人才。

黃彥立點(diǎn)評(píng)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)

獲獎(jiǎng)選手與教師合影