為推動學(xué)前教育專業(yè)——廣西民辦高校優(yōu)勢特色專業(yè)建設(shè)，帶動優(yōu)勢特色課程建設(shè)，提高課程教學(xué)效率，4月16日上午，趙紅老師依托《教師職業(yè)道德與教育政策法規(guī)》課程，在嘉善樓6229實訓(xùn)室面向2023級學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生，做教育政策法規(guī)課程學(xué)習(xí)階段性展示活動，增強學(xué)生對教育政策法規(guī)的認識與理解。

本次課程內(nèi)容為教育法律救濟，本次課程以幼兒戶外活動中被同學(xué)推倒，構(gòu)成傷殘的案例引發(fā)學(xué)生對校園意外事故責(zé)任劃分的思考；趙紅結(jié)合法律責(zé)任相關(guān)內(nèi)容對本案例中幼兒園對幼兒應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任、幼兒教師處理幼兒傷害事故的途徑及策略、訴訟渠道維權(quán)等方面進行了詳細的講解，緊接著展開小組討論，同學(xué)們學(xué)以致用對六個教育機構(gòu)責(zé)任糾紛案例進行了事故責(zé)任的梳理并歸納出幼兒園發(fā)生意外事故的緊急處理方案。

本次課程匯報展示，通過小組討論、案例研討等方法充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓同學(xué)們樹立法治觀念，真正做到學(xué)法、知法、懂法、守法，明白作為教師的權(quán)利和應(yīng)履行的義務(wù)，更好地做到依法執(zhí)教，深度理解愛國守法、關(guān)愛學(xué)生、為人師表等教師職業(yè)道德，為做“四有”好教師打下堅實基礎(chǔ)。

趙紅正在講解

同學(xué)們正在討論