為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和關(guān)于大力弘揚(yáng)教育家精神的重要指示，營(yíng)造全院學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)教育家精神的良好氛圍，3月3日上午，傳媒與新聞學(xué)院組織全體教職工收看教育家精神2024年巡回宣講直播活動(dòng)。

活動(dòng)直播現(xiàn)場(chǎng)

2023年9月9日，習(xí)近平總書記致信全國(guó)優(yōu)秀教師代表，希望廣大教師“大力弘揚(yáng)教育家精神”，并深刻闡釋了“中國(guó)特有的教育家精神”之內(nèi)涵：心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求。此次巡回宣講活動(dòng)以“躬耕教壇，強(qiáng)國(guó)有我”為主題。本場(chǎng)宣講會(huì)上，全國(guó)最美教師、浙江大學(xué)教授蘇德礦等6位宣講團(tuán)成員，分享了教育教學(xué)改革成果、愛崗敬業(yè)感人事跡、引領(lǐng)學(xué)生追求真理、幫助學(xué)生成長(zhǎng)成才等方面典型案例，用身邊人身邊事，激發(fā)廣大教師樹立“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的志向和抱負(fù)。宣講團(tuán)教師們的事跡平凡中見偉大，質(zhì)樸中顯真情，引發(fā)傳媒與新聞學(xué)院教職工的思考和熱議。

學(xué)院班子及行政人員在分會(huì)場(chǎng)集中觀看

學(xué)院教職工利用課余時(shí)間自主收看學(xué)習(xí)

數(shù)字媒體技術(shù)教研室主任閉鳳玲說道：在聆聽這些優(yōu)秀教師的分享時(shí)，我深刻感受到他們身上所散發(fā)出的教育家精神。他們不僅有著扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更有著熱愛教育、獻(xiàn)身教育的堅(jiān)定信念和高尚品質(zhì)。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了“以人為本、因材施教”的教育理念，用心去傾聽每一個(gè)學(xué)生的聲音，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，用愛和智慧點(diǎn)亮了學(xué)生的未來之路。在宣講中，我也深刻認(rèn)識(shí)到教育的重要性和復(fù)雜性。教育不僅是傳授知識(shí)的過程，更是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的過程。優(yōu)秀的教師需要具備廣博的知識(shí)、敏銳的觀察力和高超的教學(xué)技能，更需要具備高尚的師德和敬業(yè)精神。

播音與主持藝術(shù)專業(yè)專任教師崔鴻林表示：宣講團(tuán)老師通過講出自己最質(zhì)樸又動(dòng)情的故事，讓“大國(guó)良師”形象和“人民教師無上光榮”觀念深入人心。作為一名高校教師，我們應(yīng)當(dāng)努力成為行走的課程思政，用自己耕耘教育的親身實(shí)踐，生動(dòng)詮釋教育家精神；要不斷拓寬教育工作的視野和格局，增強(qiáng)加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的責(zé)任感、使命感，持續(xù)發(fā)揮教育家精神的引領(lǐng)作用，為以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)。

數(shù)字出版專業(yè)教師劉童認(rèn)為，作為教育工作者，我們的工作不僅僅是為了工作本身，更是為了學(xué)生的成長(zhǎng)和未來。躬耕教壇需要我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。教育是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域，新的教育理念和方法不斷涌現(xiàn)。我們需要持續(xù)關(guān)注教育的發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育理念和方法，將其融入日常教學(xué)工作中。

數(shù)字出版專業(yè)專任教師鄧紫薇說，作為一位教育工作者，深深地理解“躬耕教壇”這一詞匯所蘊(yùn)含的意義。這不僅是對(duì)教育工作者的一種形象描述，更是我們對(duì)于教育事業(yè)的熱忱和承諾的體現(xiàn)。教育是一項(xiàng)需要我們傾注大量心血和精力的事業(yè)。我們需要以專業(yè)的知識(shí)和技能，以及對(duì)學(xué)生的真摯關(guān)愛，來開展每一天的工作。只有在這種全身心投入的狀態(tài)下，我們才能真正做好教育工作，幫助學(xué)生成長(zhǎng)。

輔導(dǎo)員李嘉茜表示，懷揣立德樹人的一片丹心，無數(shù)教師堅(jiān)守三尺講臺(tái)，潛心教書育人，令人欽佩。他們有的堅(jiān)信“教育就是生命影響生命”，扎根學(xué)前教育幾十載，有的心懷“學(xué)子未成才我寢食難安”，像對(duì)待自己的孩子一樣呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生；有的立志“就算吃得千般苦，也要把孩子教出來”，一心撲在鄉(xiāng)村教育事業(yè)上……他們用奉獻(xiàn)、奮斗、擔(dān)當(dāng)詮釋師者本色，用愛心、知識(shí)、智慧點(diǎn)亮學(xué)生心靈，展現(xiàn)了中國(guó)特有的教育家精神，是我們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。

強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。大力弘揚(yáng)教育家精神，加強(qiáng)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)，扎實(shí)推動(dòng)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，也是譜寫中華民族現(xiàn)代文明的重要篇章。傳媒與新聞學(xué)院教師們將落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，躬耕教壇，用心教育，做大學(xué)生成長(zhǎng)的引路人、同路人、開路人，為學(xué)院教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更大力量。