為更好引導(dǎo)學(xué)生理解2022版數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念、新要求，聚焦課堂教學(xué)的新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)，踐行課堂育人精神，12月15日上午，教育學(xué)院邀請(qǐng)桂林市七星中心校副校長(zhǎng)唐莉萍走進(jìn)學(xué)院，在至善講堂面向小學(xué)教育教研室教師和2021級(jí)全體學(xué)生作“新課標(biāo)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)”的主題講座。

唐副校長(zhǎng)首先分享《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的課程目標(biāo)。她強(qiáng)調(diào)，數(shù)學(xué)課程的目標(biāo)應(yīng)立足學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展，集中體現(xiàn)數(shù)學(xué)課程的育人價(jià)值。唐副校長(zhǎng)深入解讀“會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界、會(huì)用數(shù)學(xué)的思維觀察現(xiàn)實(shí)世界、會(huì)用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言觀察現(xiàn)實(shí)世界”的核心素養(yǎng)的內(nèi)涵。唐副校長(zhǎng)詳細(xì)介紹了數(shù)學(xué)課程的四大領(lǐng)域，提出應(yīng)注重培養(yǎng)小學(xué)生的“四基”，提升小學(xué)生的“四能”，理解課程的“數(shù)學(xué)價(jià)值”，并闡述了這四大領(lǐng)域與核心素養(yǎng)、總目標(biāo)之間的相互關(guān)聯(lián)。

隨后，唐副校長(zhǎng)闡述了數(shù)學(xué)任務(wù)設(shè)計(jì)的原則，包括目標(biāo)明確、內(nèi)容聚焦、形式多樣、富有挑戰(zhàn)性等。接著，她介紹小學(xué)數(shù)學(xué)任務(wù)設(shè)計(jì)的單一任務(wù)、組合任務(wù)、大任務(wù)和長(zhǎng)任務(wù)等常用形式，強(qiáng)調(diào)任務(wù)設(shè)計(jì)的靈活性和實(shí)用性，以滿(mǎn)足不同學(xué)生的需求。

在談到一節(jié)課中各個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù)設(shè)計(jì)時(shí)，唐副校長(zhǎng)以實(shí)際教學(xué)為例，詳細(xì)介紹了導(dǎo)入、新授、鞏固和總結(jié)等環(huán)節(jié)的任務(wù)設(shè)計(jì)方法，分享小學(xué)大單元教學(xué)模式下的“大任務(wù)”和“長(zhǎng)任務(wù)”設(shè)計(jì)思路，使學(xué)生們更加深入地理解了任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)的理念和方法。

講座過(guò)程中，學(xué)生們認(rèn)真聆聽(tīng)，積極互動(dòng)，向唐校長(zhǎng)請(qǐng)教。聆聽(tīng)的學(xué)生們表示對(duì)新課標(biāo)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的要求和任務(wù)設(shè)計(jì)原則有了更清晰的認(rèn)識(shí)，講座提供的豐富的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施思路，讓小學(xué)數(shù)學(xué)教育更具吸引力。

本次講座是小學(xué)教育主要依托《優(yōu)質(zhì)課品評(píng)》開(kāi)展的聯(lián)合授課，不僅讓學(xué)生們對(duì)新課標(biāo)背景下的數(shù)學(xué)教學(xué)有了更深入的了解，也為學(xué)生開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐提供了有力的指導(dǎo)和支持，有助于學(xué)生養(yǎng)成扎實(shí)的數(shù)學(xué)教學(xué)技能。

圖：唐莉萍副校長(zhǎng)作數(shù)學(xué)主題講座