10月4日，我校2020級漢語國際教育專業(yè)9名學生和1名帶隊老師順利抵達泰國曼谷，將前往泰國商會大學開展為期3個月的畢業(yè)實習。這也是因新冠疫情導致國際交流中斷之后，我?；謴透疤嵙暤氖着鷿h語國際教育專業(yè)的學生。

我校師生一行順利抵達泰國商會大學

10月6日下午，泰國商會大學泰-中國際管理學院為我校師生召開了師生見面歡迎會，Supatra Horpianjaroen副院長、王明亮副院長以及項目教師出席了見面會。Supatra Horpianjaroen副院長對我校師生表示了熱烈地歡迎，王明亮副院長詳細地介紹了商會大學和泰-中國際管理學院的情況以及本次實習項目的課程、實習安排，給學生分配了實習指導老師，并親自帶領(lǐng)我校實習生參觀校園，以幫助其更好地熟悉實習學校的環(huán)境。

見面歡迎會現(xiàn)場

為了促進本次漢語教學實習的順利開展，10月9日起，泰-中國際管理學院為我校實習生開展崗前培訓，崗前培訓是本次實習項目中的重要組成部分，培訓內(nèi)容涵蓋了泰語交際和泰國文化等各方面的知識，這對于提高實習生職業(yè)素養(yǎng)，幫助其更好地在跨文化環(huán)境中開展教學具有重要意義。崗前培訓結(jié)束后，學生將以課程助教的身份分別跟隨自己的指導老師開展?jié)h語教學實習。

崗前培訓課堂

畢業(yè)實習是漢語國際教育專業(yè)實踐性教學的核心環(huán)節(jié)，是教學計劃的重要組成部分，同時也是教學貫徹理論、聯(lián)系實際，培養(yǎng)學生專業(yè)實踐能力的重要途徑。通過本次漢語教學實習，同學們能將所學的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和核心技能融入到真實的國際漢語教育的教學實踐中，促進理論與實際的有機結(jié)合，為將來真正走上國際中文教師的道路打下堅實的基礎(chǔ)。

據(jù)悉，截至2023年6月底，我校漢語國際教育專業(yè)已有5名2023屆應屆畢業(yè)生通過教育部中外語言交流合作中心的層層選拔，分別被派赴泰國、老撾、柬埔寨等國家擔任中文國際教育志愿者教師。7月，我校2020級泰語專業(yè)23名學生赴泰國進行了為期三個月的專業(yè)實習，其中13人在泰國孔敬府中小學擔任實習教師，10人在阿特斯陽光電力集團開展商務實習。

近年來，我校積極拓展學生海外實習渠道與平臺，鼓勵學生赴海外實習，著力加強人才國際化培養(yǎng)、服務國家戰(zhàn)略，對于提升高素質(zhì)應用型、復合型人才培養(yǎng)質(zhì)量、實現(xiàn)畢業(yè)生更寬領(lǐng)域和更高質(zhì)量就業(yè)具有重要意義。