為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，辦好人民滿意的教育，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，10月30日上午，語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院邀請(qǐng)學(xué)校終身教授張葆全為師生做講座，此次講座主題為“語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院2022年師德師風(fēng)建設(shè)暨2022級(jí)新生職業(yè)規(guī)劃講座”，活動(dòng)采用“線上+線下”相結(jié)合的形式開(kāi)展，學(xué)院教師和高年級(jí)學(xué)生在線上參加活動(dòng)，2022級(jí)新生在現(xiàn)場(chǎng)參加活動(dòng)。

講座現(xiàn)場(chǎng)

活動(dòng)分為兩項(xiàng)，活動(dòng)第一項(xiàng)：張教授為獲得馮燊均國(guó)學(xué)基金會(huì)中華義理經(jīng)典教育工程獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃2022年上半年獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)作品為：2020級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)黃凱凱同學(xué)撰寫的文章(《孔子的教育思想對(duì)當(dāng)代教育的影響》)，2019級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)覃夢(mèng)碟同學(xué)撰寫的文章(《《周易》之智，樹(shù)人之慧》)、2021級(jí)旅游管理類吳鳳梅同學(xué)撰寫的文章《綿延中華義理，造就時(shí)代新人》，2020級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)何曉玲同學(xué)所寫的文章《閱經(jīng)典，汲營(yíng)養(yǎng)》均獲三等獎(jiǎng)。

據(jù)悉，中華義理經(jīng)典教育工程獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，是由香港馮燊均國(guó)學(xué)基金會(huì)在2008年設(shè)立的，分上、下半年開(kāi)展，每次獎(jiǎng)勵(lì)全國(guó)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)10名；自活動(dòng)設(shè)立以來(lái)，張教授一直關(guān)心、關(guān)注學(xué)生寫作和投稿情況。每次的參賽作品張教授親自審定并再加精選送交基金會(huì)參加評(píng)獎(jiǎng)，我校學(xué)生參賽以來(lái)成績(jī)斐然。

活動(dòng)第二項(xiàng)：張葆全教授以《我從教的幾點(diǎn)心得體會(huì)》為題展開(kāi)講座。張葆全教授從“認(rèn)真”二字為題分享了自己從少年時(shí)代起“認(rèn)真讀書”和1952年參加工作后“認(rèn)真教書”的往事和經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，在分享中，他引用偉人毛澤東的話：“世界上怕就怕‘認(rèn)真’二字，共產(chǎn)黨就最講‘認(rèn)真’”，勉勵(lì)青年學(xué)生認(rèn)真讀書、青年教師認(rèn)真教書。張教授勉勵(lì)同學(xué)們做一個(gè)合格的大學(xué)生，并對(duì)2022級(jí)新生做出五點(diǎn)建議：一、珍惜時(shí)間，學(xué)生要利用時(shí)間，來(lái)讀書、來(lái)學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，盡自己最大的努力獲取知識(shí)，提高能力。二、認(rèn)真聽(tīng)課，要對(duì)教材抱有批判的眼光，學(xué)科無(wú)止境。三、多讀、善讀，強(qiáng)調(diào)大學(xué)學(xué)習(xí)的本質(zhì)是將零散的知識(shí)調(diào)理化，將離散的信息系統(tǒng)化，形成愛(ài)讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。四、勤動(dòng)筆墨，要求學(xué)生做好筆記，提高、培養(yǎng)綜合分析能力。五、多問(wèn)、善問(wèn)，有問(wèn)題要請(qǐng)教，要以不知為恥，多查資料，問(wèn)老師。張葆全教授在新生寄語(yǔ)中，希望同學(xué)們發(fā)揚(yáng)我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，在未來(lái)的四年中，能夠好好學(xué)習(xí)，成為有用之才。

張教授為師生做講座

語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院將持續(xù)開(kāi)展以師德師風(fēng)建設(shè)為主題的系列活動(dòng)，旨在號(hào)召?gòu)V大師生向張葆全教授教授學(xué)習(xí)，不忘教書育人初心，不斷提高自身道德修養(yǎng)，以模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生，爭(zhēng)做新時(shí)代“四有”好老師，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的“大先生”。