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語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院黨總支召開(kāi)2022年理論學(xué)習(xí)中心組(擴(kuò)大)第三次集中學(xué)習(xí)會(huì)議

來(lái)源:語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院 作者: 閉彬彬 發(fā)布時(shí)間:2022-09-30 13:17 閱讀次數(shù): 【字體 |  

9月28日下午,語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院黨總支在黨建活動(dòng)室召開(kāi)理論學(xué)習(xí)中心組(擴(kuò)大)第三次集中學(xué)習(xí)會(huì)議,會(huì)議由黨總支書(shū)記江仿主持,全體黨總支委員、各支部書(shū)記、輔導(dǎo)員參加會(huì)議。

會(huì)議第一階段由馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)張常永領(lǐng)學(xué)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷中關(guān)于《發(fā)展全過(guò)程人民民主》。習(xí)近平總書(shū)記指出,民主不是裝飾品,不是用來(lái)做擺設(shè)的,而是用來(lái)解決人民要解決的問(wèn)題的。全過(guò)程人民民主,既有鮮明的中國(guó)特色,也體現(xiàn)了全人類的共同價(jià)值,為人類民主事業(yè)發(fā)展探索了新的路徑,為豐富和發(fā)展人類政治文明奉獻(xiàn)了中國(guó)智慧和中國(guó)方案。全過(guò)程人民民主不是束之高閣的民主宣言,而是具體的民主實(shí)踐。它既有時(shí)間上的連續(xù)性,內(nèi)容上的整體性,運(yùn)行上的協(xié)同性,也涵蓋了人民參與上的廣泛性和持續(xù)性。全過(guò)程人民民主鞏固和發(fā)展了生動(dòng)活潑、安定團(tuán)結(jié)的政治局面,激發(fā)和凝聚了人民群眾奮斗新時(shí)代、奮進(jìn)新征程的磅礴力量,為人類政治文明進(jìn)步作出了充滿中國(guó)智慧的貢獻(xiàn)。

圖:張常永院長(zhǎng)領(lǐng)學(xué)《發(fā)展全過(guò)程人民民主》

會(huì)議第二階段是研討交流。首先由副院長(zhǎng)、黨支部紀(jì)檢委員張超鋒進(jìn)行學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平在十九屆中共中央政治局第四十次集體學(xué)習(xí)的講話精神,以及習(xí)近平關(guān)于力戒形式主義官僚主義重要論述,結(jié)合工作實(shí)際談心得體會(huì)。張超鋒副院長(zhǎng)指出將反腐敗斗爭(zhēng)進(jìn)行到底,必須始終保持零容忍的警醒、零容忍的力度。只有堅(jiān)持有腐必反、有貪必肅、除惡務(wù)盡,才能形成強(qiáng)大震懾。要統(tǒng)籌推進(jìn)各領(lǐng)域反腐敗斗爭(zhēng),準(zhǔn)確把握腐敗階段性特征和變化趨勢(shì),突出問(wèn)題導(dǎo)向精準(zhǔn)發(fā)力,找準(zhǔn)腐敗的突出表現(xiàn)、重點(diǎn)領(lǐng)域、易發(fā)環(huán)節(jié),有針對(duì)性地集中整治,堅(jiān)定不移“打虎”、“拍蠅”、“獵狐”,堅(jiān)決把增量遏制住、把存量清除掉。

黨支部副書(shū)記韋微就學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部“學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神,迎接黨的二十大”專題研討班上的重要講話精神,結(jié)合工作實(shí)際談心得體會(huì)。韋微副書(shū)記強(qiáng)調(diào)我們要深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義,堅(jiān)定不移維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記黨中央的核心、全黨的核心地位,言行一致地緊跟習(xí)近平總書(shū)記奮斗。要進(jìn)一步學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,常學(xué)常新、常悟常進(jìn),不斷增強(qiáng)政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。

副院長(zhǎng)陳鍇就學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記給北師大“優(yōu)師計(jì)劃”學(xué)生回信精神,結(jié)合工作實(shí)際談心得體會(huì)。習(xí)近平總書(shū)記的重要回信,充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)廣大教師、師范生和師范院校的親切關(guān)懷和特殊厚愛(ài),對(duì)教育系統(tǒng)是極大的鼓勵(lì)和鞭策。學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)好總書(shū)記教師節(jié)重要回信精神,對(duì)于夯實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)地位和推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展具有重大意義。最后是由第二教職工黨支部書(shū)記李張燕進(jìn)行學(xué)習(xí)《讓群眾過(guò)上好日子——習(xí)近平正定足跡》 《閩山閩水物華新——習(xí)近平福建足跡》《干在實(shí)處勇立潮頭——習(xí)近平浙江足跡》《當(dāng)好改革開(kāi)放的排頭兵——習(xí)近平上海足跡》四部系統(tǒng)記述習(xí)近平同志地方工作經(jīng)歷圖書(shū),結(jié)合工作實(shí)際談心得體會(huì)。

江仿書(shū)記談到此次理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會(huì)既是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記近期重要講話精神和著作內(nèi)涵,更是在黨的二十大召開(kāi)前夕一次重要的政治洗禮。為學(xué)院黨員干部進(jìn)一步深刻領(lǐng)悟了“兩個(gè)確立”的決定性意義,進(jìn)一步筑牢了理想信念之基,進(jìn)一步充實(shí)了精神之鈣。學(xué)院要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面落實(shí)落細(xì)“五基三化”具體措施,提高各黨支部的政治功能和組織功能,以實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)!

會(huì)議還就近期的黨建工作進(jìn)行了布置。