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語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院赴大埠中心校開展“美育浸潤(rùn)行動(dòng)計(jì)劃”對(duì)口支持服務(wù)項(xiàng)目

來(lái)源:語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院 作者: 李曉蕾 發(fā)布時(shí)間:2022-04-23 15:38 閱讀次數(shù): 【字體 |  

為有效落實(shí)“美育浸潤(rùn)行動(dòng)計(jì)劃”,激發(fā)義務(wù)教育階段學(xué)生藝術(shù)興趣和創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美趣味、審美格調(diào),并探討高校支持中小學(xué)美育幫扶機(jī)制,4月21日,雁山區(qū)教育局青少年活動(dòng)中心主任蔣聯(lián)成、我校合作發(fā)展處副處長(zhǎng)陸巧華、語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)陳鍇、張超峰及其團(tuán)隊(duì)成員赴桂林市大埠中心校開展協(xié)同育人活動(dòng)。

美育課程教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)?!俺缌蛏?,啟智潤(rùn)心”是本次傳統(tǒng)手工藝制作的主題,李曉蕾、覃浩、蔣玲利三位老師運(yùn)用中英混合的教學(xué)方式將雪花的“純潔無(wú)瑕”與蓮花的“出淤泥而不染”的美好品質(zhì)融入中國(guó)傳統(tǒng)手工藝制作“型糊染”中,用“外語(yǔ)講好中國(guó)故事”與傳統(tǒng)手工藝制作的深度結(jié)合是“課程思政”教學(xué)方式方法的全新的嘗試。在調(diào)色、制糊、刮印、浸染中帶領(lǐng)學(xué)生們了解中華文化變遷,觸摸中華文化脈絡(luò),汲取中華文化藝術(shù)精髓,學(xué)生們興趣盎然,沉浸其中。

圖:蔣玲利老師用雙語(yǔ)做課程導(dǎo)入

圖:李曉蕾老師教授刮印方法

圖:同學(xué)們展示型糊染作品

開展座談會(huì),共商對(duì)口支持服務(wù)項(xiàng)目。在座談會(huì)中,雙方領(lǐng)導(dǎo)就美育浸潤(rùn)行動(dòng)開展的方向、民族團(tuán)結(jié)示范校的培育與建設(shè)難點(diǎn)、重點(diǎn)工作進(jìn)行了深度的交流。桂林學(xué)院合作發(fā)展處陸巧華副處長(zhǎng)表示精準(zhǔn)幫扶與持續(xù)幫扶才能以點(diǎn)帶面形成可持續(xù)、可復(fù)制的幫扶范本,并有效提高對(duì)口支持學(xué)校的師資水平及辦學(xué)特色的形成,助力鄉(xiāng)村振興。大埠中心校文桂發(fā)校長(zhǎng)也表示希望今后兩校在校園文化建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、輻射帶動(dòng)和展示交流等方面取得突破,相互促進(jìn)、共同發(fā)展。

圖:雙方共同探討協(xié)同育人舉措

座談結(jié)束之余,我校教師團(tuán)隊(duì)對(duì)大埠中心校貧困學(xué)生進(jìn)行捐贈(zèng),希望在學(xué)校的培育下成為心靈美、形象美、語(yǔ)言美、行為美的新時(shí)代青少年。

圖:我校教師團(tuán)隊(duì)向貧困學(xué)生捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品