6月9日下午，三級(jí)教授、聲樂(lè)教育家、音樂(lè)文化研究學(xué)者，教育部高等院校本科教學(xué)合格評(píng)估專家郭建民教授在教育與音樂(lè)學(xué)院三樓合唱實(shí)訓(xùn)室舉行了《課堂教學(xué)藝術(shù)實(shí)踐理論研究——引領(lǐng)高校音樂(lè)教師的三個(gè)維度》的講座，教育與音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)彭超老師主持，副院長(zhǎng)江帆以及音樂(lè)學(xué)、舞蹈學(xué)專業(yè)任課老師與音樂(lè)專業(yè)學(xué)生參加講座。

本次講座分為兩半場(chǎng)，上半場(chǎng)圍繞“課堂教育，藝術(shù)理論實(shí)踐”展開(kāi)，郭建民教授用簡(jiǎn)潔，通俗易懂的語(yǔ)言分享了自己的經(jīng)驗(yàn)，用詼諧的語(yǔ)言講述用地理研究方法去做田野調(diào)查時(shí)發(fā)生的與語(yǔ)言相關(guān)的趣事；下半場(chǎng)的講座是以聲樂(lè)大師課的方式展開(kāi)，本次講座邀請(qǐng)了5位同學(xué)上臺(tái)分別演唱了《對(duì)鳥(niǎo)》、《情姐》等歌曲。郭建民教授對(duì)每一位同學(xué)的缺點(diǎn)進(jìn)行指正且提出解決方法，并也分享了一些練習(xí)當(dāng)中比較適用多數(shù)同學(xué)的發(fā)聲聯(lián)系。郭建民教授的講座受到在場(chǎng)師生們的歡迎。