5月14日下午，教育部高等學(xué)校外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)英語(yǔ)專業(yè)分委員會(huì)委員、廣西高校英語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、廣西師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師謝世堅(jiān)教授受邀為我校教師作題為“英語(yǔ)一流本科專業(yè)建設(shè)的實(shí)踐探索——以師范院校為例”的專題講座。本次講座由語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院大外第一教研室主任黃文敏老師主持，語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院各教研室教師代表參加講座。

謝世堅(jiān)教授從《十四五規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)建議》等綱領(lǐng)性文件出發(fā)，談到隨著時(shí)代的發(fā)展，國(guó)家對(duì)于教育和教師有了更高的要求。該時(shí)代背景下，英語(yǔ)一流本科專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展面臨著機(jī)遇與挑戰(zhàn)。謝世堅(jiān)教授以廣西師范大學(xué)英語(yǔ)本科專業(yè)建設(shè)為例，探討了英語(yǔ)一流本科專業(yè)建設(shè)的實(shí)踐與成果。首先，從內(nèi)涵定位、培養(yǎng)定位以及辦學(xué)定位等三方面分析了師范類院校英語(yǔ)專業(yè)的定位。他認(rèn)為在內(nèi)涵定位上，英語(yǔ)專業(yè)有著鮮明的跨學(xué)科屬性；在培養(yǎng)定位上，英語(yǔ)專業(yè)應(yīng)明確師范培養(yǎng)目標(biāo)、突出師德素養(yǎng)等；在辦學(xué)定位上，應(yīng)貫徹“標(biāo)準(zhǔn)為王，質(zhì)量第一”的理念，按照分層、分類卓越的發(fā)展路徑，努力促進(jìn)專業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。其次，他論述了師范類院校一流英語(yǔ)專業(yè)建設(shè)的基本條件，認(rèn)為基本條件應(yīng)包括較強(qiáng)的學(xué)科實(shí)力、先進(jìn)的教學(xué)理念以及優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍建設(shè)，應(yīng)從立德樹人的教育理念出發(fā)，不斷提高教師的教育教學(xué)能力和學(xué)術(shù)研究能力，增強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)科的競(jìng)爭(zhēng)力。此外，謝世堅(jiān)教授以廣西師范大學(xué)英語(yǔ)一流專業(yè)建設(shè)實(shí)踐為例，展示了廣西師范大學(xué)的英語(yǔ)專業(yè)建設(shè)成果與面臨的挑戰(zhàn)，談到專業(yè)的建設(shè)與教師的發(fā)展息息相關(guān)，每位教師應(yīng)積極參與專業(yè)的建設(shè)，為本專業(yè)建設(shè)添磚加瓦。最后，黃文敏老師作總結(jié)發(fā)言，并邀請(qǐng)?jiān)谧處熍c謝世堅(jiān)教授進(jìn)行進(jìn)一步交流探討。

謝世堅(jiān)教授作英語(yǔ)一流本科專業(yè)建設(shè)專題講座

語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院各教研室教師代表認(rèn)真聆聽講座