4月28日上午，圖書館閱讀推廣部謝春雙、文獻資源建設部杜彥紅等兩位館員來到語言文學學院，與語言文學學院何玲院長、張超峰副院長等圍繞圖書館“學科服務”、“讀者培訓”、“文獻資源建設”等進行交流，探討和了解語言文學學院在文獻資源建設和讀者服務等方面的具體需求。

座談過程中，圖書館以語言文學學院教師2020年度被中國知網(wǎng)收錄的論文情況和學院學生的閱讀狀況為切入點，向何玲院長匯報了上一年度語言文學學院學生紙質(zhì)圖書的生均借閱情況以及教師科研論文的發(fā)表情況，何院長則根據(jù)語言文學學院師生的實際情況以及教師在學科服務方面的需求，向圖書館提出了寶貴的意見和建議。她指出：希望圖書館分別針對教師和學生開展主題不同的數(shù)據(jù)庫資源利用培訓，這一方面是加強教師對學校購買的數(shù)字文獻的了解，提高教師科研論文撰寫效率，另一方面則是加強學生的信息化素養(yǎng)，幫助他們熟悉各類資源型數(shù)據(jù)庫的資源特點，提高他們在日常學習或畢業(yè)論文撰寫過程中數(shù)字文獻的檢索能力和使用率。何玲院長對圖書館的文獻資源建設工作也給予了大力支持，表示要動員學院的專任教師發(fā)揮自身的專業(yè)特長，積極參與圖書館組織的圖書線上采購會，向圖書館提供專業(yè)相關(guān)書目，使圖書館的文獻資源建設更具專業(yè)性、針對性和學術(shù)性。

高校圖書館是學校的文獻信息中心，擔負著為學校的教學、科研、行政管理等工作提供文獻信息服務的職能。開展實地調(diào)研，加強與二級學院的聯(lián)系和溝通，有助于提高圖書館的整體服務質(zhì)量和服務水平。圖書館今后要更多地與二級學院開展溝通與交流，為學校師生提供更多更好的信息檢索與利用培訓，為學校的教育教學工作做好服務。

圖：圖書館、語言文學學院交流討論