12月17-18日，教育與音樂學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)2018級、2019級的學(xué)生在黃小玲老師的帶領(lǐng)下參加由桂林師范高等?？茖W(xué)校教育系、桂林市臨桂區(qū)教育局教研室主辦、桂林市臨桂區(qū)城區(qū)第三小學(xué)承辦的“基于核心素養(yǎng)的數(shù)學(xué)“致善”精神的培養(yǎng)”主題的“致善課堂”教學(xué)研究與展示活動。

“致善課堂”為期兩天，一共九節(jié)示范課，內(nèi)容的共分為展示課和匯報課，上課教師分別有臨桂第三小學(xué)等一線小學(xué)數(shù)學(xué)教師、桂林師范高等?？茖W(xué)校的優(yōu)秀實習(xí)生及商貿(mào)與法律學(xué)院2018級小學(xué)教育蔣渝芳同學(xué)。 每次課程授課結(jié)束后由桂林市各城區(qū)的數(shù)學(xué)調(diào)研員進行點評。每一節(jié)課都是小學(xué)數(shù)學(xué)的經(jīng)典問題進行授課，每一個題材、每一個點都有它蘊含的數(shù)學(xué)文化、數(shù)學(xué)精神，而里面也都藏著無窮無盡的數(shù)學(xué)奧妙。

同學(xué)們參加了2天的觀摩和見習(xí)，對小學(xué)數(shù)學(xué)有了更直觀的認識，也對數(shù)學(xué)教學(xué)如何 “更廣泛的應(yīng)用、更普遍的真理、更完美的形式、更簡捷的表達、更精確的結(jié)果”有了更好的認識。作為本次課堂的展示課教師，來自2018級小學(xué)教育的蔣渝芳同學(xué)能夠面對突發(fā)情況臨危不亂，有序按照預(yù)定的教學(xué)設(shè)計進行教學(xué)，開展師生互動，得到了本次會議專家和一線教師的贊賞。參加本次觀摩的同學(xué)紛紛記錄自己的體會，2019級小學(xué)教育徐慧華同學(xué)說：本次觀摩讓我體會到在教學(xué)過程中，不僅要遵循教材要求，更要創(chuàng)新，加入趣味性，更有助于學(xué)生學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)不僅僅是教公式定理而已，還要教學(xué)生如何去轉(zhuǎn)化，運用課堂上的知識去解決生活中的問題。小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)過程主要是假設(shè)猜想－實踐操作驗證猜想－得出真理。在總結(jié)得出真理后，還要加入習(xí)題，鞏固知識點。

正如臨桂三小校長在所說的：“數(shù)學(xué)來源于生活，服務(wù)于生活，應(yīng)用于生活，從生活中來，又回到生活中去?！痹谝院蟮恼n程學(xué)習(xí)中，小學(xué)教育學(xué)生表示要做好一個的數(shù)學(xué)老師，學(xué)好“致善”精神，爭做至善人。

圖：2018級小學(xué)教育蔣渝芳同學(xué)上匯報課

圖：小學(xué)教育學(xué)生觀摩后合影

圖：同學(xué)們認真觀摩做筆記