十九屆五中全會(huì)召開以來，馬克思主義學(xué)院就積極組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)十九屆五中全會(huì)精神。學(xué)院院長(zhǎng)張常永指出“思想政治理論課教師是黨的理論的研究者，是黨的政策的宣傳者，是黨的方針的執(zhí)行者，而要做到這三者，首先必須是學(xué)習(xí)者。馬克思主義學(xué)院黨支部要走在理論學(xué)習(xí)的前沿，學(xué)懂、學(xué)透、學(xué)扎實(shí)，方能學(xué)以致用”。為把十九屆五中全會(huì)學(xué)懂學(xué)透學(xué)扎實(shí)，學(xué)院黨支部制定了 “自學(xué)——領(lǐng)學(xué)——檢驗(yàn)” 三步走的學(xué)習(xí)計(jì)劃?！白詫W(xué)”即支部通過發(fā)放的學(xué)習(xí)資料、轉(zhuǎn)載網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)視頻、參加周末學(xué)習(xí)大講堂等方式，組織黨員學(xué)習(xí)；“領(lǐng)學(xué)”即支部根據(jù)教師自身的專業(yè)特長(zhǎng)規(guī)定學(xué)習(xí)主題進(jìn)行備課專研后帶領(lǐng)支部成員集中學(xué)習(xí)；“檢驗(yàn)”即通過考試的方式，檢驗(yàn)“自學(xué)”和“領(lǐng)學(xué)”的學(xué)習(xí)效果。

目前自學(xué)階段正在如火如荼的進(jìn)行，支部通過網(wǎng)絡(luò)方式聽取了成員的自學(xué)心得。大家一致認(rèn)為，黨的十九屆五中全會(huì)承前啟后、繼往開來，是在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯期召開的一次十分重要的會(huì)議，是在全面建成小康社會(huì)勝利在望、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程即將開啟的重要?dú)v史時(shí)刻召開，是一次具有全局性、歷史性意義的重要會(huì)議。 大會(huì)體現(xiàn)出“人民真正當(dāng)家作主”“人民的權(quán)益真正得到維護(hù)”“人民的利益真正得到發(fā)展”的“真”、“實(shí)”的特點(diǎn)。同時(shí)，大家認(rèn)為作為思政課教師要把十九屆五中全會(huì)的精神貫徹到思政課教學(xué)中去，積極尋求思政課教材和十九屆五中全會(huì)精神的結(jié)合點(diǎn)，自覺將全會(huì)精神運(yùn)用教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)十九屆五中全會(huì)精神進(jìn)課堂。

黨支部書記吳秋燕老師對(duì)黨員教師積極自學(xué)和取得的成績(jī)表示贊賞?！八颊n教師對(duì)黨的理論不僅要輸入更要輸出，即我們不僅要會(huì)學(xué)習(xí)更要會(huì)教學(xué)，這是我們的職責(zé)所在。我們教學(xué)內(nèi)容來自中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行社會(huì)主義革命、建設(shè)和改革開放的百年實(shí)踐；我們的教學(xué)目標(biāo)就是要讓同學(xué)們認(rèn)同和掌握從百年實(shí)踐中歸納出共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義發(fā)展規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的理論知識(shí)；當(dāng)然包括在今天的實(shí)踐中歸納出的新理論新知識(shí)，讓同學(xué)們領(lǐng)略真理的魅力。這就給我們提出了更高的要求，不僅要學(xué)，而且要常學(xué)常用、常學(xué)常新”。

近期黨支部將組織現(xiàn)場(chǎng)“領(lǐng)學(xué)”和 “檢驗(yàn)”，進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)成果。