2015年中央提出了“萬眾創(chuàng)新、大眾創(chuàng)業(yè)”的號(hào)召，團(tuán)中央、團(tuán)區(qū)委以及學(xué)校都制定了相關(guān)政策，為繼續(xù)推進(jìn)并引進(jìn)廣大學(xué)生將所學(xué)到的知識(shí)和社會(huì)需求結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)信心，堅(jiān)定報(bào)國理想，在服務(wù)祖國、服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)中成長成才、創(chuàng)造美好人生。11月12日晚，理工學(xué)院于弘善講堂舉辦大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目宣講活動(dòng)，本次活動(dòng)由理工學(xué)院副院長劉亮龍主講。

首先，劉亮龍副院長給同學(xué)們介紹大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類大賽，并說明理工學(xué)院在中國“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等大型國家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中都取得優(yōu)良的成績，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，積累經(jīng)驗(yàn)。劉亮龍副院長從三個(gè)方面解讀了為什么要提出“雙創(chuàng)”？宏觀層面要服務(wù)國家戰(zhàn)略，聽黨指揮，掌握高精尖，才有底氣；中觀層面“雙創(chuàng)”助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展，是中國經(jīng)濟(jì)包括發(fā)展方式、發(fā)展動(dòng)力、發(fā)展路徑在內(nèi)的全面調(diào)整；微觀層面是個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展，提高自我創(chuàng)新思維與能力，有助于自己發(fā)展定位和目標(biāo)設(shè)計(jì)。緊接著劉亮龍副院長提到創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系：不是所有創(chuàng)業(yè)都是創(chuàng)新，唯有富有創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)才是有質(zhì)量的創(chuàng)業(yè)。他用 “問渠哪得清如許，為有源頭活水來”來給同學(xué)們解釋創(chuàng)意是起點(diǎn)、動(dòng)力、源泉，而創(chuàng)新是被很好地執(zhí)行和實(shí)施的過程及結(jié)果。對(duì)于創(chuàng)意如何產(chǎn)生？如何進(jìn)行創(chuàng)新？劉副院長也進(jìn)行了詳細(xì)說明。最后，同學(xué)們積極向劉副院長提問，互動(dòng)環(huán)節(jié)氣氛活躍。

此次活動(dòng)旨在引導(dǎo)新生了解創(chuàng)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)興趣，樹立創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，提高創(chuàng)業(yè)能力，營造我校濃厚的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。

圖：副院長劉亮龍正在作宣講