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教育與音樂學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)舉辦奧爾夫音樂教學(xué)法課程匯報(bào)演出

來源:教育與音樂學(xué)院 作者: 許瑩琳 發(fā)布時(shí)間:2019-12-31 11:48 閱讀次數(shù): 【字體 |  

12月27日下午,教育與音樂學(xué)院在嘉善樓二樓小音樂廳舉辦了學(xué)前教育專業(yè)奧爾夫音樂教學(xué)法課程的匯報(bào)演出,出席音樂會(huì)的有教育與音樂學(xué)院院長(zhǎng)彭超、副院長(zhǎng)江帆、七星幼兒園園長(zhǎng)李麗娜、道明幼兒園園長(zhǎng)李玉萍及學(xué)前教育專業(yè)教研室的各位老師。

奧爾夫音樂教育體系是當(dāng)今世界最著名、影響最廣泛的三大音樂教育體系之一,我校自奧爾夫音樂實(shí)訓(xùn)室建立后,首次舉辦課程匯報(bào)演出,演出節(jié)目?jī)?nèi)容包括聲勢(shì)節(jié)奏、情景劇、奧爾夫樂器與人聲、繪本劇、聲勢(shì)集體舞游戲。

第一部分聲勢(shì)節(jié)奏,聲勢(shì)訓(xùn)練是當(dāng)代音樂教學(xué)中一種運(yùn)用較廣、影響較大的先進(jìn)的教學(xué)方法之一。它集動(dòng)作、節(jié)奏、演奏、演唱、朗誦于一體,是奧爾夫教學(xué)法的“基礎(chǔ)工程”。在此節(jié)目中,同學(xué)們運(yùn)用了輪奏、齊奏、聲部疊加、卡農(nóng)、二聲部合唱、阿卡貝拉等方法用人聲、人體律動(dòng)、奧爾夫器樂演奏出幼兒喜聞樂見的兒歌童謠。

第二部分情景劇,同學(xué)們利用生活中熟悉的道具作為樂器編排節(jié)奏,敲打出校園生活所熟悉的各個(gè)片段《起床》、《逛超市》、《打掃》,述說漓院生活。

第三部分奧爾夫樂器與人聲,運(yùn)用卡農(nóng)及阿拉貝拉的方式多聲部人聲合唱及奧爾夫樂器編排演奏《蟲兒飛》。

第四部分繪本劇演出,繪本是幼兒喜愛的活動(dòng),每個(gè)幼兒都喜歡聽故事,在這個(gè)部分中,同學(xué)們用奧爾夫樂器為人物配樂,為節(jié)目情景配樂與演員們一起出演了一部生動(dòng)活潑的,深受幼兒喜愛的繪本劇《誰的影子》。

第五部分聲勢(shì)集體舞游戲,在奧爾夫教學(xué)法中,聲勢(shì)集體舞游戲可以調(diào)到幼兒的積極性,引起幼兒的興趣,從而提高幼兒的身體協(xié)調(diào)能力、聽力以及節(jié)奏感,深受幼兒的喜愛。

此次課程匯報(bào)演出的圓滿舉行,不僅展示了同學(xué)們良好的精神風(fēng)貌和多才多藝的藝術(shù)修養(yǎng),也展示了教育與音樂學(xué)院的風(fēng)采,得到了各個(gè)幼兒園園長(zhǎng)的好評(píng)!


圖:匯報(bào)演出現(xiàn)場(chǎng)