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理工學(xué)院數(shù)學(xué)教育教研室開展師范專業(yè)認(rèn)證工作研討會(huì)

來(lái)源:理工學(xué)院 作者: 沈陽(yáng) 發(fā)布時(shí)間:2019-11-12 21:31 閱讀次數(shù): 【字體 |  

11月7日下午,理工學(xué)院數(shù)學(xué)教育教研室全體教師在獨(dú)秀書房開展了師范專業(yè)認(rèn)證工作啟動(dòng)實(shí)施研討會(huì)。參加研討會(huì)的有院長(zhǎng)林慶南、黨總支書記謝國(guó)榕、副院長(zhǎng)劉亮龍以及教研室的老師們。

會(huì)上,首先由數(shù)學(xué)教育教研室主任沈陽(yáng)分享她參加在桂林舉辦的師范專業(yè)認(rèn)證會(huì)議的收獲。沈主任從三個(gè)方面,即師范認(rèn)證理念、師范認(rèn)證工作的具體理解,以及我院在這項(xiàng)工作中存在的問題,使教研室的老師們對(duì)師范專業(yè)認(rèn)證有了更加清晰的認(rèn)識(shí),意識(shí)到師范認(rèn)證工作的重要性和迫切性。

隨后,鄭桂丹分享了她9月份在重慶參加的師范專業(yè)認(rèn)證會(huì)議收獲,作了題為《師范認(rèn)證任課教師做什么?》的發(fā)言,主要從專任教師的角度,具體細(xì)化師范專業(yè)認(rèn)證的每個(gè)要求,并從基于培養(yǎng)方案的課程大綱制定、基于課程大綱的教學(xué)實(shí)施、基于專業(yè)認(rèn)證的教學(xué)考核三個(gè)方面結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐,對(duì)師范專業(yè)認(rèn)證的要求做了深刻的解讀。

研討會(huì)后,老師們針對(duì)各自的理解發(fā)表看法,積極討論。林慶南院長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言。他表示,要抓住當(dāng)前認(rèn)證工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn),制定好計(jì)劃,一一落實(shí)。盡快解決我們學(xué)院可以解決的問題,爭(zhēng)取盡早走出師范認(rèn)證工作的第一步。

通過(guò)此次研討會(huì),數(shù)學(xué)教育教研室全體老師對(duì)師范專業(yè)認(rèn)證有了更清晰、更深刻的認(rèn)識(shí),大家都積極表示,要全力投入到具體的工作中,落實(shí)好師范專業(yè)認(rèn)證的每一個(gè)細(xì)節(jié)。


圖:活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

圖:沈陽(yáng)主任分享收獲

圖:鄭桂丹老師分享收獲