宣講報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于大力弘揚(yáng)教育家精神的重要指示，營(yíng)造學(xué)校學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)教育家精神的良好氛圍，9月27日上午，“弘揚(yáng)教育家精神，爭(zhēng)做時(shí)代大先生”教育家精神宣講報(bào)告會(huì)在學(xué)校至善講堂舉行。中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)理事長(zhǎng)、國(guó)家“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師、全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、廣西壯族自治區(qū)教育家精神宣講團(tuán)成員、廣西師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師侯莉敏應(yīng)邀為我校師生做專題宣講報(bào)告。副校長(zhǎng)蔣毅出席并主持報(bào)告會(huì)。學(xué)校中層管理干部、教職工代表及師范生代表共計(jì)130余人現(xiàn)場(chǎng)聆聽了宣講報(bào)告。

侯莉敏宣講教育家精神

宣講會(huì)上，侯莉敏以《以教育家精神踐行新時(shí)代教師的使命》為宣講主題，通過教學(xué)改革的先行者、攻堅(jiān)克難的探路者、學(xué)生成長(zhǎng)的引路人這三個(gè)角色，講述最質(zhì)樸動(dòng)人的教育故事，分享用心育人、潛心教學(xué)的感悟，以強(qiáng)烈的家國(guó)情懷觀照教育事業(yè)，將“小我”融入“大我”之中，在成就“大我”中升華“小我”，將爭(zhēng)做新時(shí)代“大先生”為目標(biāo)，把培養(yǎng)新時(shí)代的中國(guó)人為己任，甘為人梯、甘當(dāng)學(xué)生發(fā)展的鋪路石，深刻詮釋了教育家精神和教育真諦。她呼吁桂林學(xué)院廣大教師及師范生，以教育家為榜樣，以高尚的教育情懷和追求教育真諦的精神為感召，牢記中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，秉持中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的師道傳承，為教育家精神的傳承與踐行不懈努力。

蔣毅主持宣講會(huì)并作總結(jié)講話

蔣毅主持宣講報(bào)告會(huì)時(shí)指出，本次宣講會(huì)主題鮮明、內(nèi)容生動(dòng)、意義重大，進(jìn)一步引導(dǎo)桂林學(xué)院廣大教師深入把握教育家精神核心要義與實(shí)踐要求，爭(zhēng)做“四有”好老師，爭(zhēng)當(dāng)為學(xué)、為事、為人的“大先生”。他強(qiáng)調(diào)，強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師，強(qiáng)師必先強(qiáng)德。桂林學(xué)院將以此為契機(jī)，把教育家精神高位引領(lǐng)與師德底線構(gòu)筑相結(jié)合，完善規(guī)范教育、榜樣教育、警示教育、文化養(yǎng)成“四位一體”的師德教育體系。堅(jiān)持師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，完善師德師風(fēng)行為規(guī)范，推動(dòng)教育家精神落實(shí)落細(xì)，為做大做強(qiáng)桂林學(xué)院、培育堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國(guó)匯聚磅礴力量。

現(xiàn)場(chǎng)師生認(rèn)真聆聽

現(xiàn)場(chǎng)師生聽完此場(chǎng)宣講深受鼓舞和啟發(fā)，在今后的工作與學(xué)習(xí)生活中，他們將更加注重教育方法的創(chuàng)新，更加注重教育質(zhì)量的提升，以實(shí)際行動(dòng)踐行教育家精神，為國(guó)家教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

（攝影/張彥華）