為貫徹落實《桂林學(xué)院教職工績效考核管理辦法（試行）》（桂院政〔2023〕14號）文件精神，4月9日下午，校長楊樹喆在知善樓8312會議室主持召開深化教職工績效考核制度改革推進會，檢查總結(jié)3月份績效考核落實情況，部署推進4月份績效考核工作。副校長蔣毅，各職能教輔部門、二級學(xué)院主要負責(zé)人參加了會議。

推進會現(xiàn)場

會上，學(xué)校辦公室負責(zé)人通報了新學(xué)期第一個月（3月份）首次按照新的績效考核管理辦法開展教職工月份績效考核工作情況，部分負責(zé)人匯報交流了本單位的經(jīng)驗和做法。

楊樹喆指出，新出臺的《桂林學(xué)院教職工績效考核管理辦法（試行）》，將教職工績效考核分為月份考核、學(xué)期考核和年度考核三類，并明確了各二級單位是月份考核的主體。這是學(xué)校辦學(xué)發(fā)展史上開展的一次績效考核重大改革，涉及每一位教職工的切身利益。此項工作自今年3月份首次施行以來，運行有條不紊、成效初顯，基本形成了一套符合學(xué)校發(fā)展實際、較為科學(xué)合理的管理體系，考核的杠桿作用和導(dǎo)向作用已基本顯現(xiàn)，各單位之間形成了“比學(xué)趕幫超”的局面，全體教職工干事創(chuàng)業(yè)的精氣神進一步提振。

圍繞如何高質(zhì)量推進并深化下一步績效考核工作，楊樹喆強調(diào)三點要求：第一，提高站位，深化認識，站在學(xué)校辦學(xué)發(fā)展全局的高度去充分認識績效考核制度改革的重要意義。第二，敢于擔(dān)當(dāng)，壓實責(zé)任，充分發(fā)揮各二級單位作為月份考核主體的作用，結(jié)合自身實際，制定本單位的實施細則和辦法。第三，各二級單位要善于梳理總結(jié)、積極凝練特色并形成經(jīng)驗，對標績效考核要求、按時精準報送各月份考核結(jié)果材料。

（攝影/江麗漓）