3月7日下午，校長楊樹喆在圖書館3樓報告廳主持召開行政會議，專題部署研討2024年主要工作。副校長劉文革、楊慶慶、何玲、蔣毅出席會議。各職能教輔部門領(lǐng)導(dǎo)班子成員，各二級學(xué)院院長（主持工作副院長）、副院長（教學(xué)部主任、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心主任）參加會議。

楊樹喆主持召開行政會議

會議指出，2024年是中華人民共和國成立75周年，是實(shí)施“十四五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年，也是學(xué)校吹響接受教育部“普通高校本科教學(xué)工作合格評估”號角的奮進(jìn)之年。今年行政工作的總體思路和要求是：以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的二十大精神、習(xí)近平總書記關(guān)于教育重要論述和對廣西重大方略要求，堅持和加強(qiáng)黨對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人根本任務(wù)，堅持董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，聚焦教育部本科教學(xué)工作合格評估及學(xué)校“十四五”規(guī)劃的指標(biāo)任務(wù)，繼續(xù)堅持“規(guī)范辦學(xué)、穩(wěn)字當(dāng)頭、穩(wěn)中求進(jìn)”工作總基調(diào)，以高質(zhì)量政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，統(tǒng)籌學(xué)校改革、建設(shè)和發(fā)展，順時應(yīng)勢、搶抓機(jī)遇、做實(shí)內(nèi)涵，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和“時時放心不下”的責(zé)任意識，全力推動學(xué)校辦學(xué)事業(yè)邁向高質(zhì)量發(fā)展新臺階。

會議指出，2024年學(xué)校行政工作，一是聚焦合格評估工作，深化教育教學(xué)改革，主要任務(wù)包括啟動推進(jìn)“合格”評估工作、深化學(xué)科專業(yè)和專業(yè)群建設(shè)、注重內(nèi)涵建設(shè)及其質(zhì)量保障、推動校產(chǎn)行企融合提級發(fā)展、深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系建設(shè)、推進(jìn)繼續(xù)教育和開放式辦學(xué)；二是深化體制機(jī)制改革，提質(zhì)增效師資隊伍，主要任務(wù)包括增強(qiáng)師德師風(fēng)創(chuàng)新建設(shè)、優(yōu)化師資隊伍數(shù)量結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)師資隊伍培養(yǎng)培訓(xùn)、激發(fā)教師科研能力提升、推進(jìn)教師業(yè)績評價改革、完善勞動人事管理機(jī)制；三是夯實(shí)辦學(xué)條件基礎(chǔ)，增強(qiáng)服務(wù)保障能力，主要任務(wù)包括推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施條件建設(shè)、提升財務(wù)資產(chǎn)管理效能、保障圖文信息資源供給、加強(qiáng)和諧平安校園建設(shè)、建設(shè)服務(wù)型效能型機(jī)關(guān)、做好校友會基金會工作；四是創(chuàng)新學(xué)生工作模式，促進(jìn)學(xué)生成長成才，主要任務(wù)包括深化“三全育人”工作、扎實(shí)推進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、持續(xù)提升服務(wù)學(xué)生能力、多措并舉抓實(shí)招生就業(yè)；五是探索校城雙向相融，助推桂林城鄉(xiāng)發(fā)展，主要任務(wù)包括深化辦學(xué)“提級管理”、加強(qiáng)教師教育協(xié)同發(fā)展、強(qiáng)化與本土企業(yè)相融合、推進(jìn)本土文化保護(hù)研究。

會議圍繞有序推進(jìn)“合格”評估、試點(diǎn)開設(shè)“微專業(yè)”、創(chuàng)新“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”、高質(zhì)量完成畢業(yè)生就業(yè)任務(wù)、教職工績效考核管理辦法、2024級人才培養(yǎng)方案修訂、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系建設(shè)、校城教師教育協(xié)同發(fā)展、改進(jìn)調(diào)研方式和文風(fēng)會風(fēng)等重點(diǎn)工作，進(jìn)行了深入探討和交流。

楊樹喆主持會議時強(qiáng)調(diào)，春季學(xué)期已經(jīng)開始，我們必須以等不得、慢不得的緊迫感，以只爭朝夕、時不我待的奮進(jìn)姿態(tài)，鼓足“開工就要實(shí)干”的精氣神，努力把“起勢”轉(zhuǎn)化為“定勢”“勝勢”。一要“快”。無論是推進(jìn)重大項目，還是促進(jìn)內(nèi)涵提升，一旦謀定，就要鼓足干勁，盡快把“謀劃”變成“行動”，敢作敢為、善作善成。二要“新”。以問題為導(dǎo)向，問題是創(chuàng)新的起點(diǎn)，也是創(chuàng)新的動力源?！昂细瘛痹u估、校城相融、內(nèi)涵建設(shè)等工作任務(wù)重、要求高，這些都是我們矢志“向新而行”的有力行動。三要“實(shí)”。當(dāng)前需要做的事情很多，落實(shí)年度工作要點(diǎn)，優(yōu)化育人良好環(huán)境，抓實(shí)抓細(xì)工作作風(fēng)，這些都是新的一年“正確打開方式”。首先看態(tài)度，關(guān)鍵看行動，最終看效果，關(guān)鍵是要形成任務(wù)清單、責(zé)任清單，按照施工表、路線圖，以真抓實(shí)干作風(fēng)抓早抓緊抓實(shí)各項工作，一步一個腳印推動各項目標(biāo)任務(wù)落地落實(shí)。

會議要求各單位根據(jù)學(xué)校2024年行政工作要點(diǎn)，進(jìn)一步完善本單位今年工作計劃并認(rèn)真付諸實(shí)施。