1月20日上午，我校2023-2024學年秋季學期第五次教學管理例會暨期末教學工作總結會在知善樓8207會議室召開，副校長何玲出席會議，教務與產教融合處班子成員、各二級學院教學副院長參加會議。何玲主持會議。

何玲主持會議

何玲指出，本學期學校各項教學運行工作在全體教職工的共同努力下有序高質地推進，達到了預期的效果，尤其是：第十一屆廣西文藝創(chuàng)作銅鼓獎（文藝理論評論類）的獲得、2023年度自治區(qū)級基礎教育教學成果獎一等獎的取得、自治區(qū)第三，四批普通高校本科專業(yè)綜合評估的高分通過、第九屆中國國際“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽廣西賽區(qū)斬獲金獎、第九屆“田家炳杯”全國師范院校師范生教學技能競賽獲取一等獎、全區(qū)軍事理論課教學競賽一等獎，等等；一系列令人矚目的成績離不開廣大師生員工的辛勤付出和努力拼搏，各項優(yōu)異成績的取得不僅在新領域開拓了陣地，也進一步鞏固和夯實了學校在傳統(tǒng)領域的優(yōu)勢和地位，有效提升了學校的社會聲譽。

何玲指出：2024年將是學校發(fā)展重要的一年，全校教學工作的基本思路以新時代高等教育發(fā)展的新定位、新部署、新要求、新任務精神與要求為指導，樹立“穩(wěn)方向、調結構、重產出、樹標桿、促發(fā)展”的工作理念，緊扣《桂林學院辦學發(fā)展“十四五”規(guī)劃綱要（2021-2025）》謀劃、推進各項工作，著力破解教學管理環(huán)節(jié)中普遍存在的“做過了”與“做到位”頑癥現(xiàn)象，以高質量標準推動教育教學改革舉措落實、落地、落細，奮力在“做大做強桂林學院”建設中不斷實現(xiàn)新突破。她同時要求，各二級學院要充分利用寒假時間，以“開局就要領先，起步就要加速”的自覺意識提前一步謀劃和推進各項重點工作，緊扣《桂林學院“十四五”辦學發(fā)展規(guī)劃綱要》精神與要求著重推進專業(yè)與課程一體化高質量建設、高質量教學成果獎孵化與培育、教學創(chuàng)新大賽組織和實施、知識圖譜賦能新形態(tài)課堂教學、“一實三虛四層面”基層教學組織優(yōu)化與強化等核心工作。

各二級學院依次總結了本學期本單位教學工作取得的成效和存在的不足，并結合何玲副校長對2024年教學工作思路簡要匯報了本單位2024年工作計劃；隨后，與會人員集體學習了文件《桂林學院進一步深化大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系建設實施方案》（桂院政教學〔2024〕3號）和《桂林學院學校辦公室關于轉發(fā)〈廣西普通高等教育學科專業(yè)設置調整優(yōu)化改革實施方案〉的通知》（桂院政辦〔2024〕4號）；

何玲作總結講話中指出，已經結束的2023年忙碌且充實，大家都付出了十分的努力，也取得了非常豐碩的成績，在新的2024年里，希望大家砥礪深耕、篤行致遠，在工作中不斷創(chuàng)新，總結好的經驗做法，在學校黨委行政堅強領導下共同推進學校教學管理工作扎實向前。

會議現(xiàn)場