近日，由我校校長(zhǎng)楊樹(shù)喆博士、教授擔(dān)任第一主編的高等學(xué)校教材《大學(xué)語(yǔ)文十六講》，在廣西師范大學(xué)出版社正式出版發(fā)行。

《大學(xué)語(yǔ)文十六講》的編寫(xiě)醞釀始于2021年春天，爾后于當(dāng)年7月在桂林廣西師范大學(xué)出版社總部召開(kāi)組稿會(huì)議，參會(huì)的高校代表有桂林學(xué)院、柳州工學(xué)院、百色學(xué)院、廣西民族師范學(xué)院、廣西科技師范學(xué)院、廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。2022年1月22日，部分編委在柳州工學(xué)院召開(kāi)第二次會(huì)議，主要討論確定了教材框架和體例問(wèn)題，定下“按文體、十六講”等重要事項(xiàng)。3月中旬，編委會(huì)在南寧再次召開(kāi)會(huì)議，討論、修改、完善框架和體例細(xì)節(jié)，明確編寫(xiě)分工和完成時(shí)間表。

《大學(xué)語(yǔ)文十六講》具有如下四個(gè)方面特點(diǎn)：

一是突出立德樹(shù)人根本任務(wù)。教材的條例編排與章節(jié)內(nèi)容側(cè)重于大學(xué)語(yǔ)文課對(duì)大學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)和文學(xué)欣賞能力的訓(xùn)練，助推大學(xué)生抽象思維和形象思維的形成，有利于提高大學(xué)生的分析能力、感悟能力和鑒賞能力。上篇文學(xué)閱讀部分所選作品的豐富的想象性、情感性、思辨性和思維發(fā)散性，不僅有助于培養(yǎng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性，還有助于培養(yǎng)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操和高尚人格，引導(dǎo)大學(xué)生深入思考理想、事業(yè)、情感、勵(lì)志、自然、人性等問(wèn)題，完善和提升大學(xué)生的思政品德與人文素質(zhì)。

二是人文性與實(shí)用性相結(jié)合。上篇文學(xué)閱讀部分既選有中國(guó)古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品，也選有外國(guó)文學(xué)作品，由傳統(tǒng)向現(xiàn)代演進(jìn)，選文在內(nèi)容上注重人文性、可讀性與生動(dòng)性。每類體裁都設(shè)有“概述”和“思考與探究”模塊，每篇選文中都包括“題解”“注釋”和“閱讀提示”欄目，有助于塑造大學(xué)生熱愛(ài)中華文明、獻(xiàn)身人類進(jìn)步事業(yè)的精神品格。下篇應(yīng)用寫(xiě)作部分注重大學(xué)生寫(xiě)作能力的培養(yǎng)，為大學(xué)生寫(xiě)作活動(dòng)提供切實(shí)、有效的幫助。在應(yīng)用文體和文種的選擇上，充分考慮當(dāng)下社會(huì)各行業(yè)的實(shí)際需要；在內(nèi)容編排和表述上，著力追求知識(shí)的可接受性和可操作性，注重實(shí)用，講究實(shí)效，為大學(xué)生畢業(yè)后走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)文運(yùn)用及應(yīng)用文寫(xiě)作基礎(chǔ)。

三是歷史性與現(xiàn)實(shí)性兼顧。教材強(qiáng)調(diào)，大學(xué)生人文精神的培養(yǎng)和語(yǔ)文運(yùn)用能力的提升，要面對(duì)現(xiàn)實(shí)、聯(lián)系實(shí)際，基于此，上篇文學(xué)閱讀部分在篇目選擇上突出時(shí)代特點(diǎn)，增加當(dāng)代優(yōu)秀的作品篇目，選用追求前沿文化和富有新時(shí)代氣息的新作品。下篇應(yīng)用寫(xiě)作部分在“宣傳類文書(shū)寫(xiě)作”一講中，增加“微博”和“微信公眾號(hào)”兩項(xiàng)任務(wù)，努力做到歷史性與現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合。

四是體例編排上推進(jìn)創(chuàng)新。教材分為上、中、下三篇，外加附錄共四個(gè)組成部分，將提高大學(xué)生人文素養(yǎng)和語(yǔ)文素養(yǎng)的具體要求蘊(yùn)含在各篇章教學(xué)內(nèi)容之中。上篇文學(xué)閱讀部分，結(jié)合中國(guó)文學(xué)體裁分類習(xí)慣，分為“詩(shī)”“詞”“賦與駢文”“散文”“小說(shuō)”“報(bào)告文學(xué)”“戲劇文學(xué)”“影視文學(xué)”等八講；中篇漢語(yǔ)知識(shí)部分，由“古代漢語(yǔ)（上、下）”“現(xiàn)代漢語(yǔ)（上、下）”等四講構(gòu)成；下篇應(yīng)用寫(xiě)作部分，包括“事務(wù)類文書(shū)寫(xiě)作”“禮儀類文書(shū)寫(xiě)作”“宣傳類文書(shū)寫(xiě)作”“公文類文書(shū)寫(xiě)作”等四講，整合了當(dāng)代大學(xué)畢業(yè)生在工作和生活實(shí)踐中較為常見(jiàn)常用的應(yīng)用文文體。此外，增設(shè)附錄“拓展學(xué)習(xí)書(shū)（篇）目”，供大學(xué)生課外閱讀和參考。全書(shū)體例編排新穎、實(shí)用，教學(xué)有的放矢，便于教學(xué)效果監(jiān)測(cè)。

《大學(xué)語(yǔ)文十六講》教材全書(shū)由楊樹(shù)喆、張藝兵負(fù)責(zé)統(tǒng)稿、審讀。我校人文學(xué)院副院長(zhǎng)陳鍇副教授參加了教材編寫(xiě)工作。