日前，經(jīng)校董事會(huì)審定的《桂林學(xué)院“十四五”辦學(xué)發(fā)展規(guī)劃綱要》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃綱要》）正式印發(fā)實(shí)施。

“十四五”時(shí)期是我國(guó)開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的第一個(gè)五年，也是桂林學(xué)院獨(dú)立設(shè)置后的第一個(gè)五年。站在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯點(diǎn)，學(xué)校以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，服務(wù)構(gòu)建新發(fā)展格局，凝聚全校智慧和共識(shí)，全面擘畫(huà)了未來(lái)五年的發(fā)展藍(lán)圖。

《規(guī)劃綱要》由“序言”“發(fā)展基礎(chǔ)與環(huán)境”“發(fā)展定位與目標(biāo)”“發(fā)展任務(wù)與措施”“規(guī)劃實(shí)施與保障”五個(gè)部分組成，共計(jì)15200余字。

發(fā)展基礎(chǔ)與環(huán)境

在“發(fā)展基礎(chǔ)與環(huán)境”部分，《規(guī)劃綱要》總結(jié)了“十三五”時(shí)期學(xué)校的辦學(xué)成效，深刻剖析了存在的問(wèn)題和不足，闡述了面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

《規(guī)劃綱要》指出，“十三五”期間，在校董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和全體師生員工的共同努力下，學(xué)校圓滿完成了“十三五”規(guī)劃提出的各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)，黨的建設(shè)工作持續(xù)深入，思想政治教育持續(xù)增效，基本辦學(xué)條件持續(xù)改善，師資隊(duì)伍建設(shè)持續(xù)加強(qiáng)，學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化，教學(xué)改革創(chuàng)新持續(xù)深化，開(kāi)放辦學(xué)之路持續(xù)拓展，內(nèi)部治理改革持續(xù)推進(jìn)，人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提升。另一方面，學(xué)校存在的問(wèn)題和短板是：基本辦學(xué)條件亟待改善，師資隊(duì)伍建設(shè)亟待加強(qiáng)，學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)亟待優(yōu)化，整體辦學(xué)水平亟待提升。

《規(guī)劃綱要》強(qiáng)調(diào)，邁步“十四五”，黨中央國(guó)務(wù)院高度重視民辦教育發(fā)展與應(yīng)用型本科高校建設(shè)、地方黨委政府重視提升高等教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力、桂林學(xué)院獨(dú)立設(shè)置，為學(xué)校重新找準(zhǔn)定位和特色發(fā)展之路帶來(lái)契機(jī)。另一方面，區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r給地方高校進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)布局帶來(lái)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，高等教育激烈競(jìng)爭(zhēng)對(duì)民辦高校的生存和探索錯(cuò)位與特色發(fā)展造成巨大壓力。

發(fā)展定位與目標(biāo)

在“發(fā)展定位與目標(biāo)”部分，《規(guī)劃綱要》明確了“十四五”時(shí)期辦學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)思想、發(fā)展定位和發(fā)展目標(biāo)。

指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大及歷屆全會(huì)精神和全國(guó)教育大會(huì)精神，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，牢記辦學(xué)使命，為黨育人，為國(guó)育才；堅(jiān)持“育人為本，教學(xué)為本，本科為本”的教育教學(xué)理念，堅(jiān)持“質(zhì)量核心，教學(xué)中心，學(xué)生本位，教師主體”的工作思路，堅(jiān)持“以人為本，德育為先，依法治校，嚴(yán)格管理”的質(zhì)量方針；牢牢抓住廣西加快構(gòu)建“南向、北聯(lián)、東融、西合”全方位開(kāi)放發(fā)展新格局和桂林全力打造世界級(jí)旅游城市等歷史性戰(zhàn)略機(jī)遇，以黨的建設(shè)為引領(lǐng)，以通過(guò)教育部的轉(zhuǎn)設(shè)學(xué)校過(guò)渡期考核和本科教學(xué)工作合格評(píng)估為目標(biāo)，統(tǒng)籌推進(jìn)教育教學(xué)綜合改革和轉(zhuǎn)型發(fā)展，加快推進(jìn)基本辦學(xué)條件改善，著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)布局，進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，深度推進(jìn)產(chǎn)教市（地）融合發(fā)展，加快智慧校園建設(shè)，不斷推進(jìn)內(nèi)部治理體系與治理能力現(xiàn)代化，積極推動(dòng)教育國(guó)際化，力爭(zhēng)在國(guó)內(nèi)一流民辦大學(xué)建設(shè)進(jìn)程中實(shí)現(xiàn)新突破。

《規(guī)劃綱要》從總體發(fā)展、辦學(xué)層次、學(xué)科專業(yè)、人才培養(yǎng)、服務(wù)面向等五個(gè)方面明確了“十四五”時(shí)期學(xué)校的發(fā)展定位。

——總體發(fā)展定位：堅(jiān)持應(yīng)用型高等學(xué)校辦學(xué)定位，建設(shè)“兩型”（教學(xué)型、應(yīng)用型）、“兩性”（地方性、綜合性）、“一化”（國(guó)際化）和規(guī)范高效、特色鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量與畢業(yè)生就業(yè)“雙優(yōu)”的國(guó)有民辦城市大學(xué)。

——辦學(xué)層次定位：以全日制應(yīng)用型本科教育為主，積極拓展成人高等學(xué)歷教育和國(guó)際學(xué)生教育，加快推進(jìn)專業(yè)碩士研究生教育，適度發(fā)展職業(yè)培訓(xùn)與繼續(xù)教育。

——學(xué)科專業(yè)定位：構(gòu)建以城市服務(wù)類專業(yè)群為主體、文化教育類與工程技術(shù)類專業(yè)群為左右翼、體育康養(yǎng)類專業(yè)群為尾翼的“一體三翼四集群”學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)格局。

——人才培養(yǎng)定位：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)寬厚、具有“至善”品格和國(guó)際視野的高素質(zhì)創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才。

——服務(wù)面向定位：植根桂林，立足廣西，對(duì)接粵港澳大灣區(qū)，面向全國(guó)，輻射東盟。

《規(guī)劃綱要》展望了學(xué)?！笆奈濉睍r(shí)期的發(fā)展目標(biāo)和二〇三五年發(fā)展愿景：

——到“十四五”末，學(xué)?；巨k學(xué)條件改善實(shí)現(xiàn)新突破，師資隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)布局更加優(yōu)化，人才培養(yǎng)質(zhì)量全面提高，辦學(xué)水平和整體實(shí)力進(jìn)一步提升，校市（地）雙向賦能融合發(fā)展能力明顯增強(qiáng)，順利通過(guò)教育部的轉(zhuǎn)設(shè)高校過(guò)渡期考核和本科教學(xué)工作合格評(píng)估。

——到二〇三五年，全面建成“兩型”（教學(xué)型、應(yīng)用型）、“兩性”（地方性、綜合性）、“一化”（國(guó)際化）和規(guī)范高效、特色鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量與畢業(yè)生就業(yè)“雙優(yōu)”的國(guó)有民辦城市大學(xué)，朝著校市（地）雙向賦能融合發(fā)展新典范的高水平應(yīng)用型大學(xué)邁進(jìn)，并適時(shí)更名為“桂林大學(xué)”。

發(fā)展任務(wù)與措施

在“發(fā)展任務(wù)與措施”部分，《規(guī)劃綱要》明確提出了學(xué)?！笆奈濉睍r(shí)期的“四項(xiàng)重大任務(wù)”，同時(shí)也為“十四五”藍(lán)圖的實(shí)現(xiàn)指明了具體路徑——“六項(xiàng)建設(shè)工程”。

四項(xiàng)重大任務(wù)是：全面完成校園二期工程建設(shè)；加快優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)布局；深入推進(jìn)校企協(xié)同產(chǎn)教融合；通過(guò)本科教學(xué)工作合格評(píng)估。

六項(xiàng)建設(shè)工程是：

——黨的建設(shè)工作固本強(qiáng)基工程。內(nèi)容包括：全面強(qiáng)化校黨委政治核心作用、全面提升宣傳教育工作實(shí)效、全面提升基層組織工作水平、開(kāi)創(chuàng)思想政治教育工作新局面。

——師資隊(duì)伍建設(shè)提質(zhì)增量工程。內(nèi)容包括：加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)、加強(qiáng)專任教師及輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)中青年干部和管理隊(duì)伍建設(shè)、持續(xù)深化人事勞動(dòng)分配制度改革。

——教育教學(xué)綜合改革拓展工程。內(nèi)容包括：強(qiáng)化專業(yè)內(nèi)涵與課程資源建設(shè)、做實(shí)做強(qiáng)全程化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、完善教學(xué)質(zhì)量保障與監(jiān)控體系、開(kāi)拓國(guó)際合作教育與成人教育。

——學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)強(qiáng)化工程。內(nèi)容包括：全面加強(qiáng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)質(zhì)量、持續(xù)提升學(xué)生身心健康水平、著力增強(qiáng)審美能力藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)新探索勞動(dòng)教育課程改革。

——治理與條件支撐力增強(qiáng)工程。內(nèi)容包括：積極推進(jìn)現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)、做好基礎(chǔ)設(shè)施條件保障建設(shè)、大力塑造“至善”大學(xué)文化、加強(qiáng)校友聯(lián)絡(luò)與基金會(huì)建設(shè)。

——平安和諧綠色校園建設(shè)工程。內(nèi)容包括：打造平安校園、建設(shè)綠色校園、增進(jìn)民生福祉、服務(wù)學(xué)生發(fā)展。

規(guī)劃實(shí)施與保障

在“規(guī)劃實(shí)施與保障”部分，《規(guī)劃綱要》強(qiáng)調(diào)，要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化資源保障、強(qiáng)化考核工作、強(qiáng)化過(guò)程監(jiān)控，確?！耙粡埶{(lán)圖繪到底”，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)有序開(kāi)展、落到實(shí)處。