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桂院要聞

【桂學(xué)研究】“桂學(xué)研究”系列講座第七講:廣西方言和文化

來(lái)源:教學(xué)科研處 作者: 鐘宜君 發(fā)布時(shí)間:2021-05-25 15:26 閱讀次數(shù): 【字體 |  

為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年,致力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生文化素養(yǎng),提升民族文化自信。5月24日下午,由廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院教學(xué)科研處和廣西高校重點(diǎn)人文社科研究基地桂學(xué)研究院共同舉辦的“桂學(xué)研究”系列專題講座迎來(lái)了第七講。本場(chǎng)講座的主題是廣西方言和文化,主講嘉賓為桂林旅游學(xué)院文化與傳播學(xué)院的陳小燕教授,全校各專業(yè)師生代表200余人到場(chǎng)聆聽講座,講座同時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻方式向社會(huì)各界進(jìn)行同步直播。

講座中,陳教授首先圍繞“語(yǔ)言與文化之間的關(guān)系”切入主題,強(qiáng)調(diào)了詞匯是語(yǔ)言文化的核心載體,提出了任何語(yǔ)言都只有特點(diǎn)而沒有缺點(diǎn)的語(yǔ)言觀。同時(shí)介紹了廣西語(yǔ)言分布概況,帶領(lǐng)同學(xué)們領(lǐng)略了廣西的十二種少數(shù)民族語(yǔ)言和廣西的六種主要漢語(yǔ)方言,詳細(xì)闡述了漢語(yǔ)詞匯的演變及文化內(nèi)涵,并列舉了不同時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)熱詞和現(xiàn)代西洋借詞的運(yùn)用與文化內(nèi)涵。在介紹廣西古音古語(yǔ)時(shí),陳教授分別用土白話和客家話誦讀并解讀了李白的《送友人》和杜牧的《山行》,還詳細(xì)解釋了“稱父為兄”、“稱母為姐”、“熱頭落嶺”、“熱頭落水”等廣西地方方言蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵,這讓我校師生深刻感受到了語(yǔ)言及其方言中極為豐富的地域歷史文化底蘊(yùn)。

此次講座內(nèi)容豐富多彩,通俗易懂且富含韻味,我校師生均感到受益匪淺。講座最后,陳教授強(qiáng)調(diào),廣西語(yǔ)言博大精深,語(yǔ)言是民族文化的載現(xiàn),是民族心靈的窗口,希望同學(xué)們熱愛、保護(hù)、傳承我們的語(yǔ)言,領(lǐng)悟語(yǔ)言的漢語(yǔ)精神,弘揚(yáng)廣西優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,推動(dòng)廣西文化繁榮大發(fā)展,提高民族文化自信。


陳小燕教授作專題講座

講座現(xiàn)場(chǎng)