為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會(huì)精神，落實(shí)教育部印發(fā)的《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》通知要求，發(fā)揮好課程育人作用，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,全面推進(jìn)我校課程思政建設(shè)，9月25日上午，我校在圖書館C館三樓報(bào)告廳開展了2020年“課程思政”集體學(xué)習(xí)活動(dòng)暨《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》解讀會(huì)。副校長楊慶慶出席本次活動(dòng)，各二級(jí)學(xué)院院長、教學(xué)科研副院長及教科處相關(guān)人員參加了活動(dòng)。本次活動(dòng)由教學(xué)科研處副處長肖立章主持。

首先，展示了本年度我校教育教學(xué)信息化大賽優(yōu)秀作品，它是微課類型中的《游戲二進(jìn)制》，由來自理工學(xué)院的院長林慶南進(jìn)行講解，他通過多個(gè)親身經(jīng)歷的案例生動(dòng)講述了“課程思政”融入到教育教學(xué)中的重要性。深度挖掘提煉專業(yè)知識(shí)體系中所蘊(yùn)含的思想價(jià)值和精神內(nèi)涵，他提到：“只要我們?cè)谄綍r(shí)多思考，多深入生活，在教學(xué)上很多知識(shí)點(diǎn)都能找到一些思政教育的素材，可以開展課程思政的教學(xué)”。

接著，集體觀看了“張智強(qiáng)-課程思政教育部指導(dǎo)綱要解讀”視頻，視頻中，來自上海中醫(yī)藥大學(xué)的張智強(qiáng)教授對(duì)教育部5月28日發(fā)布的《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》進(jìn)行解讀，張智強(qiáng)教授認(rèn)為本綱要內(nèi)涵廣泛，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和有很強(qiáng)的操作性。他希望各位老師能夠根據(jù)《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》確定自己的發(fā)展方向，明確課程思政的工作目標(biāo)，深入推進(jìn)課程思政工作，扎扎實(shí)實(shí)開展教學(xué)研究，不搞形式主義的“兩張皮”，要抓實(shí)效，希望廣大教師能從一名授課老師轉(zhuǎn)變成一名教育工作者。

最后，楊慶慶副校長作總結(jié)發(fā)言，她指出，課程思政是現(xiàn)在高校全體教職工育才的一項(xiàng)重要的工作任務(wù)，學(xué)校對(duì)課程思政工作高度重視。希望各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》的重要意義，不同的專業(yè)通過不同的方式將課程思政融入到教學(xué)建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，不斷推進(jìn)教學(xué)改革和人才培養(yǎng)。

下一步學(xué)校將大力支持和推動(dòng)課程思政建設(shè)工作，有力踐行習(xí)近平總書記“各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)”的總體要求。我校將有計(jì)劃的選樹一批師范課程，培育一批優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，專項(xiàng)支持相應(yīng)的科學(xué)研究和教改研究項(xiàng)目，形成漓江學(xué)院一系列的課程思政研究成果。

圖：副校長楊慶慶講話

圖：理工學(xué)院院長林慶南作微課優(yōu)秀作品展示及講解

圖：學(xué)習(xí)活動(dòng)現(xiàn)場