近日，自治區(qū)教育廳印發(fā)《關(guān)于公布2019年廣西高等教育自治區(qū)級教學(xué)成果等次評定結(jié)果的通知》（桂教高教〔2019 〕85號）文件，正式公布2019年廣西高等教育自治區(qū)級教學(xué)成果等次評定結(jié)果，共評選出189項成果。其中，特等等次10項，一等等次79項，二等等次100項。我校語言文學(xué)學(xué)院趙莉莉老師主持的項目《能力導(dǎo)向型商務(wù)英語人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實踐》獲得自治區(qū)級教學(xué)成果一等等次，這是我校首次獲得自治區(qū)級教學(xué)成果最高獎項，實現(xiàn)了我校在自治區(qū)級教學(xué)成果獎評選中實現(xiàn)了新的突破。

該成果歷經(jīng)8年實踐，得到了企業(yè)的大力支持，主要圍繞能力導(dǎo)向型商務(wù)英語人才培養(yǎng)模式，針對商務(wù)英語專業(yè)教師欠缺行業(yè)知識和實踐，教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)（尤其是跨境電商企業(yè)）的實際需求脫節(jié)，校企合作深度和廣度不夠，商務(wù)英語人才的教學(xué)評價方式比較單一等問題，開展“研究、實踐和行動”教研改革，建立可控可測的實踐課程體系，推行“3.5+0.5”跨境培養(yǎng)加“校企聯(lián)合”培養(yǎng)的雙向“體驗式”實訓(xùn)方式，構(gòu)建“三方有機配合”教學(xué)模式、“課、證、賽、崗”四位一體的多樣化評價體系等綜合探索實踐，成功探索出跨國、跨區(qū)域的多元化商務(wù)英語人才培養(yǎng)新途徑和以新信息技術(shù)手段流程再造內(nèi)容興趣的智慧教學(xué)模式。

本次獲獎項目，是我校教師只爭朝夕，不負韶華、勇于創(chuàng)新、敢于實踐，經(jīng)過多年努力取得的創(chuàng)造性成果，充分體現(xiàn)了近年來我校在教書育人、教育教學(xué)改革方面取得的重大進展和成就。我校將以此次獲獎為契機，堅持扎根應(yīng)用型本科教育，繼往開來、砥礪前行，繼續(xù)書寫教育教學(xué)改革新篇章。