2021年11月5日上午，馬克思主義學院文化素質(zhì)教育教研部在1209教室開展《大學生心理健康教育》課程公開課。本次公開課的主講教師為張紫晨老師，內(nèi)容是第二單元第二節(jié)“理想現(xiàn)實 交相輝映——心理適應”。教研部部分教師到現(xiàn)場進行觀摩和學習。
課堂上，張紫晨老師通過理論講授、課堂討論、視頻案例等教學方法，與學生共同探討了“大學生角色意味著什么”、“遇見未知的自己”和“我的大學我規(guī)劃”的學習內(nèi)容。在講授“大學生角色意味著什么”時，張紫晨老師請學生結(jié)合自身的實際情況分析大學生角色轉(zhuǎn)變有哪些特點，在大學生角色適應與轉(zhuǎn)變中有哪些常見的問題，探討了大學生角色適應與轉(zhuǎn)變發(fā)展的策略。在講授“遇見未知的自己”時，為了讓學生更好地理解什么是“自我意識”，張紫晨老師通過請學生畫畫和分享，將抽象的“自我意識”概念具象化，幫助學生對“自我意識”這部分的內(nèi)容有更深刻的認識。在講授“我的大學我規(guī)劃”時，張紫晨老師向?qū)W生介紹大學各階段的發(fā)展任務，分析大學生在做規(guī)劃時存在哪些常見問題和誤區(qū)，指導學生用六個“W”和兩個“H”的方法對大學生涯進行科學的規(guī)劃。
此次公開課開展順利，學生在教師的循循善誘中學習到了適應大學生活和規(guī)劃大學生涯的策略和方法，教學質(zhì)量得到了聽課師生的認可。
圖：課堂現(xiàn)場
