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自治區(qū)招生考試院解讀平行志愿投檔錄取規(guī)則

更新:2014年05月26日

自治區(qū)招生考試院解讀平行志愿投檔錄取規(guī)則,特別提醒—— 考生填報(bào)志愿應(yīng)注意拉開梯度

 
 

 

 
 

    6 月 28 日 下午,我區(qū) 2012 年普通高校招生錄取中,貧困地區(qū)專項(xiàng)計(jì)劃批(本科計(jì)劃)、自主選拔錄取批、本科第一批 A 類、本科第一批 B 類(含預(yù)科和學(xué)校申請安排在 B 類的專業(yè))、本科第二批、本科第二批預(yù)科 A 類(區(qū)內(nèi)免費(fèi)預(yù)科生)、本科第二批預(yù)科 B 類(含區(qū)內(nèi)普通民族預(yù)科班和區(qū)外本科第二批預(yù)科)、本科第三批、本科第三批預(yù)科批等批次的志愿填報(bào)工作正式開始,其中,大部分批次實(shí)行平行志愿投檔錄取模式。為使考生和家長熟悉并掌握平行志愿投檔模式,自治區(qū)招生考試院對平行志愿的投檔規(guī)則進(jìn)行解讀,以幫助考生更好地填報(bào)高考志愿。

 
 

    平行志愿下高分考生優(yōu)先投檔

 
 

    平行志愿模式,指考生在某批次第一次填報(bào)志愿時(shí)可以填報(bào) 4 個(gè)院校志愿,各院校志愿又設(shè)置 6 個(gè)專業(yè)志愿,所填的多個(gè)院校志愿之間是平行或者并列關(guān)系,均為第一志愿。其表述方式為:如 A 志愿、 B 志愿、 C 志愿、 D 志愿 …… 。投檔遵循 “ 分?jǐn)?shù)優(yōu)先 ” 的原則,即計(jì)算機(jī)投檔時(shí),首先分文科、理科按照分?jǐn)?shù)將考生排序,然后由計(jì)算機(jī)按排位高低次序依次檢索每個(gè)考生所填報(bào)的志愿,分?jǐn)?shù)高的考生先被檢索投檔。比如某文科考生成績排在全區(qū)所有文科考生的第 5000 名,需要等前面 4999 人檢索處理完成后,才輪到這位考生。

 
 

    平行的院校志愿間也有先后順序

 
 

    考生填報(bào)平行志愿時(shí)會產(chǎn)生一種誤區(qū):平行志愿的 A 、 B 、 C 、 D 四個(gè)志愿是絕對平行,沒有順序的,當(dāng)考生同一批次中所報(bào) 4 個(gè)院校條件都滿足,會被投到自己理想的一所院校。

 
 

    事實(shí)上,平行志愿投檔還體現(xiàn) “遵循志愿”原則,即每個(gè)考生投檔時(shí),計(jì)算機(jī)同時(shí)檢索該考生填報(bào)的 ABCD 四個(gè)院校志愿,在多個(gè)院校都具備可投檔條件時(shí),將考生檔案優(yōu)先預(yù)投放到順序靠前的可投檔院校。也就是說,考生能否被投檔到理想的學(xué)校,是按考生 A 、 B 、 C 、 D 志愿的先后順序依次檢索來確定的,而不是從中任意挑選,因此,考生志愿的順序也是非常重要的,填報(bào)時(shí)應(yīng)將自己最想讀的院校和專業(yè)放在前面。

 
 

    院校有檔案額度限制

 
 

    在檢索考生志愿時(shí),計(jì)算機(jī)將同時(shí)分析判斷該考生填報(bào)的本批次四個(gè)院校志愿的預(yù)投放檔案數(shù)是否已經(jīng)達(dá)到應(yīng)投檔案數(shù)上限(分科類應(yīng)投檔案數(shù) = 分科類的計(jì)劃數(shù)×投檔比例),判斷結(jié)果分為三種,分別按以下方式處理:

 
 

    1 、若院校志愿中只有一個(gè)院校尚未滿額,則將考生檔案預(yù)投放到該院校;

 
 

    2 、若考生所填報(bào)院校中有多個(gè)院校尚未滿額,則將考生檔案預(yù)投放到按 ABCD 順序排序靠前的那所院校,即對考生來說,所填報(bào)的志愿是有順序的,當(dāng)符合多所院校的投檔條件時(shí),計(jì)算機(jī)將把檔案預(yù)投放到最靠前的那個(gè)志愿院校,體現(xiàn)“遵循志愿”原則;

 
 

    3 、若考生所填報(bào)的所有院校的預(yù)投放檔案數(shù)已達(dá)到或超過應(yīng)投檔案數(shù),則該考生檔案無法投出,只能參加征集志愿。

 
 

    例如,考生小趙,高考成績?yōu)?550 分。計(jì)算機(jī)檢索到該生時(shí),首先檢索該生填報(bào)某批次志愿的 A 學(xué)校,如果 A 學(xué)校投檔檔案數(shù)已滿足,則該生無法投到該校;按規(guī)則繼續(xù)檢索 B 學(xué)校,如果 B 學(xué)校投檔檔案數(shù)不滿足,則該生檔案投到 B 學(xué)校,計(jì)算機(jī)不再檢索該生的 C 、 D 志愿。依此類推。

 
 

    無論計(jì)算機(jī)分析判斷的結(jié)果是上述哪一種,對這個(gè)考生來說,考生檔案檢索過程結(jié)束。等待所有考生檢索完畢,計(jì)算機(jī)將一次性正式投檔給本批次各個(gè)院校。

 
 

    各平行志愿批次只出檔一次

 
 

    考生須注意,以上描述的是在一個(gè)平行志愿批次中的投檔過程。實(shí)際上,考生在本次志愿填報(bào)時(shí)限內(nèi)( 6 月 28 日 15:00 至 7 月 2 日 10:00 ),必須同時(shí)填報(bào)所有平行志愿批次的志愿。具體投檔錄取中,自治區(qū)招生考試院將按照錄取流程,在一個(gè)批次投檔錄取工作結(jié)束后,進(jìn)行下一個(gè)批次的投檔錄取工作,未被錄取考生所填的下一個(gè)批次志愿將有機(jī)會被投出。

 
 

    按照規(guī)定,平行志愿各批次實(shí)行一次性投檔,不再補(bǔ)充投檔。即每批次同一次填報(bào)的平行志愿只在同一輪投檔中有效,同批次平行志愿只進(jìn)行一次投檔,所有該批次檢索好的檔案都是同時(shí)投出去的,各校錄取也是同時(shí)進(jìn)行的。若考生未能在該批次中被投檔或在該批次中被退檔,其原來所填報(bào)的該批次志愿作廢,但考生可填報(bào)本批次的征集志愿或者參加下一批次錄取。

 
 

    考生填報(bào)平行志愿應(yīng)注意拉開梯度

 
 

    實(shí)行平行志愿之后,能降低填報(bào)志愿風(fēng)險(xiǎn),但對考生而言,實(shí)行平行志愿并不意味著就是零風(fēng)險(xiǎn)。實(shí)行平行志愿后,高校新生成績分布會出現(xiàn)成績扁平化現(xiàn)象,使學(xué)校新生差異性降低,分專業(yè)難度加大。此外按照“一次性原則”,平行志愿批次的高校一旦在一次性投檔范圍內(nèi)不能完成招生計(jì)劃,沒有補(bǔ)投機(jī)會,將直接進(jìn)入征集志愿過程。所以如果考生不能正確處理高考成績與學(xué)校層次的對應(yīng)關(guān)系、 4 個(gè)院校志愿之間的合理梯度關(guān)系、選擇專業(yè)與選擇院校的關(guān)系、滿足專業(yè)志愿與服從調(diào)劑的關(guān)系、個(gè)人條件與專業(yè)要求的關(guān)系等問題,仍會有無法出檔或者被退檔的情況。

 
 

    自治區(qū)招生考試院建議考生要正確的進(jìn)行自我定位,所填報(bào)的多個(gè)院校志愿之間要有高低的“落差”或者上下的“坡度”,按“沖、穩(wěn)、?!钡脑瓌t安排自己的志愿,即順序在前的院校志愿可以填稍高一些,叫“沖一沖”;中間——也就是第二或者第三個(gè)志愿要穩(wěn),要跟自己的水平相當(dāng),叫“穩(wěn)一穩(wěn)”;最后還要留置一個(gè)學(xué)校志愿保底,叫“保一?!?,這樣才能增加投檔成功的機(jī)會。

 
 

    如何判斷學(xué)校層次的高低呢?考生可以根據(jù)歷年的各高校在廣西的招生錄取情況來做個(gè)基本的判斷。從 2005 年廣西改用原始分錄取以來,自治區(qū)招生考試院每年都編輯出版《高考指南》,該書提供當(dāng)年高考錄取各高校的第一志愿考生第一次出檔的分專業(yè)錄取情況。廣西招生考試院網(wǎng)站也提供了網(wǎng)絡(luò)版資料,考生可登錄廣西招生考試院網(wǎng)站首頁( http://www.gxeea.cn )中的“廣西普通高考志愿填報(bào)分析系統(tǒng)”查詢。

 
 

    利用這些歷史資料進(jìn)行志愿預(yù)估的方式有三種:

 
 

    一是按考試成績來對照。比如去年院校 A 的投檔線為 600 分,那么理論上今年考生小王考 600 分就可以填報(bào)該校。由于不同年份高考試題難度不同、考生人群不同,使用這種方式并不十分科學(xué)。

 
 

    二是按線差來定位。比如去年院校 B 的投檔線在該批次線上 20 分,那么今年考生小王的成績超過該批次錄取的最低控制分?jǐn)?shù)線 20 分應(yīng)該就可以填報(bào)該校。使用這種方法的前提是各批次招生計(jì)劃之間比例的相對穩(wěn)定和劃線比例的相對穩(wěn)定。如果去年一本計(jì)劃占計(jì)劃總量的 20% ,今年占到了 30% ;或去年按 1:1.1 劃線,今年按 1:1.3 劃線,那線差定位法準(zhǔn)確度就會降低。

 
 

    三是按考生成績名次來定位。比如去年 590 分被院校 C 錄取,當(dāng)時(shí) 590 分對應(yīng)的名次是第 350 名,今年盡管考生小王只考了 580 分,但對應(yīng)的名次已經(jīng)是第 340 名,那小王填報(bào)院校 C 就算是合理的。使用這種方法的前提是高校招生計(jì)劃數(shù)沒有大幅度的變化,比如,去年某高校理科錄取了 100 人,第 1000 名的理科考生可以上該高校,但今年若其招生計(jì)劃減少到 50 人,那今年的第 1000 名就不一定能上得了這所高校了。

 
 

    考生在填報(bào)專業(yè)志愿時(shí),同樣應(yīng)該保持專業(yè)志愿之間的“落差”和“坡度”。對于成績中等的考生,是選高校還是選專業(yè),必須正確對待、充分考慮,在填報(bào)志愿時(shí)做出取舍。如果看重學(xué)校,對專業(yè)要求就不能太苛刻,同時(shí)建議考生服從專業(yè)調(diào)劑??忌绻粗貙I(yè),就不要一味追求名校,很多高校雖然不是一流名校,但卻擁有一流的專業(yè)。對考生而言,首先應(yīng)對自己有正確定位,報(bào)“沖一沖”能達(dá)到的高校時(shí)應(yīng)降低專業(yè)要求,并最好是選擇服從院校內(nèi)專業(yè)調(diào)劑。

 
 

    各高校會通過招生章程、招生計(jì)劃的備注等方式明確并細(xì)化自己的招生規(guī)則和專業(yè)條件等內(nèi)容,比如不同的辦學(xué)校區(qū)、學(xué)費(fèi)、體檢面試條件、個(gè)別專業(yè)是否只錄取有專業(yè)志愿或者明確的服從志愿的考生等問題,考生、家長及各中學(xué)的志愿填報(bào)指導(dǎo)老師,應(yīng)注意通過各種正式的信息渠道,詳細(xì)了解專業(yè)的要求、行業(yè)的要求、學(xué)校的要求,必要的時(shí)候還應(yīng)直接向?qū)W校咨詢,以免誤填不符合自身?xiàng)l件的專業(yè),耽誤錄取。院校的招生章程、招生咨詢電話、學(xué)校網(wǎng)址等內(nèi)容,凡是由院校提供并經(jīng)主管部門審批認(rèn)可的,都將通過廣西招生考試院網(wǎng)站予以公布。此外,考生須慎重考慮志愿,自己不想去的院校、不想讀的專業(yè),千萬不要亂填。

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