教育與音樂學(xué)院設(shè)置音樂學(xué)、舞蹈學(xué)、學(xué)前教育、小學(xué)教育共4個專業(yè)，現(xiàn)有在校生1800余人。學(xué)院現(xiàn)有廣西高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范建設(shè)中心1個（MIDI實(shí)驗(yàn)中心），廣西高等教育創(chuàng)優(yōu)計劃項(xiàng)目2個，分別是音樂學(xué)（特色專業(yè)）、學(xué)前教育專業(yè)與桂林市七星幼教集團(tuán)共建基地（自治區(qū)級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地）。

學(xué)院秉承“務(wù)實(shí)、求真、求至善；和諧、創(chuàng)新、創(chuàng)卓越”的精神，根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和區(qū)域行業(yè)建設(shè)需要確定應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力、職業(yè)能力為核心制定人才培養(yǎng)方案，著力搭建“學(xué)歷證書和資格證書”雙證書的課程體系，致力于服務(wù)地方文化與基礎(chǔ)教育建設(shè)、文化下鄉(xiāng)演出等活動，鞏固學(xué)生的專業(yè)技能。

學(xué)院現(xiàn)有琴房152間、擁有鋼琴145臺，合唱教室、美術(shù)展廳、錄音棚、小型音樂廳各1間，電鋼教室2間、舞蹈教室6間，幼兒園教學(xué)模擬教室和奧爾夫?qū)嵱?xùn)室各1間、集錄音、錄像、排練、演出與一體的多功能廳1個。同時學(xué)院還著力搭建“青春技藝.放飛夢想”專業(yè)技能大賽、音樂黨課等師生技能展示和鍛煉的成長平臺。

學(xué)院教師主持廣西高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目、廣西哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目等省級課題32項(xiàng)（已結(jié)題18項(xiàng)），主（參）編教材（著作）8部，公開發(fā)表核心論文24篇，師生積極參加國內(nèi)各類重要專業(yè)比賽，榮獲大學(xué)生藝術(shù)展演全國二等獎1項(xiàng)、廣西區(qū)一等獎2項(xiàng)，二等獎6項(xiàng)，三等獎8項(xiàng)，全區(qū)師范生教學(xué)技能大賽一等獎2項(xiàng)，廣西高校教育教學(xué)軟件應(yīng)用大賽三等獎3項(xiàng)，全區(qū)高校藝術(shù)教育科研論文二等獎1項(xiàng)，“金音杯”廣西鋼琴大賽一等獎5項(xiàng)。

專業(yè)設(shè)置

音樂學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：

音樂教育方向：系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)教育階段的音樂理論和基本技能，以及教育學(xué)、心理學(xué)知識，具備從事基礎(chǔ)音樂教育和策劃音樂活動的綜合能力。

音樂表演方向：掌握音樂表演技能的基礎(chǔ)理論，具備從事熟練演奏（唱）、音樂表演活動的綜合能力。

專業(yè)方向課程：

基礎(chǔ)課程：歌曲演唱、鋼琴演奏、伴奏與彈唱、合唱指揮

音樂教育方向：中學(xué)音樂與作品分析、音樂教學(xué)法、中學(xué)生音樂綜合實(shí)踐活動

音樂表演方向：電腦音樂制作與歌曲創(chuàng)編、聲樂表演、器樂表演、舞臺表演。

就業(yè)領(lǐng)域：在音樂教育、文化傳媒、創(chuàng)編等領(lǐng)域從事教學(xué)、編輯、制作和管理等工作。

     舞蹈學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備現(xiàn)代舞蹈觀念，并了解文學(xué)、音樂、美術(shù)等藝術(shù)魅力的知識，掌握舞蹈的基本理論知識和技能，具備從事舞蹈演出、舞蹈編創(chuàng)、舞蹈教學(xué)的基本專業(yè)知識和技能方法。

專業(yè)方向課程：舞蹈美學(xué)、舞蹈解剖學(xué)、中國舞蹈史、外國舞蹈史、現(xiàn)代舞基本功、古典舞蹈基本功、民族民間舞蹈、芭蕾舞基本功、舞蹈教學(xué)法、編舞技法、舞蹈劇目排練

就業(yè)領(lǐng)域：在各級各地市文工團(tuán)、歌舞團(tuán)、文化站、企事業(yè)單位，以及各級各類學(xué)校從事教學(xué)、舞蹈編導(dǎo)等工作。

學(xué)前教育

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)學(xué)前教育改革和發(fā)展需要，了解國家有關(guān)學(xué)前教育方面的政策和要求，系統(tǒng)掌握“健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)”扥五大學(xué)科領(lǐng)域課程，具備幼兒園教育活動設(shè)計、指導(dǎo)、實(shí)施等能力。

專業(yè)方向課程：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童游戲、幼兒活動設(shè)計與指導(dǎo)、幼兒園課程、兒童文學(xué)、學(xué)前教育史、學(xué)前教育科學(xué)研究方法、聲樂基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、舞蹈基礎(chǔ)、美術(shù)基礎(chǔ)、外語基礎(chǔ)。

就業(yè)領(lǐng)域：在學(xué)前教育、早教機(jī)構(gòu)、幼教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等領(lǐng)域從事教學(xué)、管理、策劃工作。

小學(xué)教育

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展需要，熟悉我國小學(xué)教育政策和法規(guī)，系統(tǒng)掌握教育科學(xué)及小學(xué)教育領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識和技能，以及一定藝術(shù)修養(yǎng)良好，具備有效開展小學(xué)各科教育的多學(xué)科能力。

專業(yè)方向課程：

1.教育學(xué)類基礎(chǔ)課：教育學(xué)原理、教育心理學(xué)、課程與教學(xué)論、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育研究方法。

2．小學(xué)教育專業(yè)核心課：小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語各學(xué)科教學(xué)與研究學(xué)科教育、小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)心理學(xué)、小學(xué)班隊原理與實(shí)踐。

就業(yè)領(lǐng)域：在小學(xué)及各級教育管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行教育、教學(xué)、管理與研究工作。