中文系現(xiàn)有漢語言文學(xué)、漢語國際教育和新聞學(xué)三個(gè)本科專業(yè)，在校學(xué)生近1800人。經(jīng)過多年探索和實(shí)踐，圍繞應(yīng)用技術(shù)型、服務(wù)地方社會(huì)和國際化辦學(xué)，制定了完善的人才培養(yǎng)計(jì)劃?，F(xiàn)有專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室5個(gè)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)全覆蓋。并與校外泰國Puket Nanan Travel、桂林市學(xué)生記者協(xié)會(huì)、湖南株洲匯宗國術(shù)社、湖南長沙子語教育公司，桂林市喜愛中文培訓(xùn)學(xué)校等5家知名企業(yè)合作建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。社會(huì)實(shí)踐方面與越南河內(nèi)國家大學(xué)所屬外國語大學(xué)、河內(nèi)國家大學(xué)所屬國際學(xué)院、泰國佛統(tǒng)皇家?guī)煼洞髮W(xué)、泰國蘭實(shí)大學(xué)等實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)同育人。專任教師共21人，其中高級(jí)職稱教師5人，所有教師均具有碩士以上學(xué)歷或中級(jí)以上職稱。

中文系人才培養(yǎng)特色為課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、第二課堂、社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的立體模式。課堂教學(xué)側(cè)重實(shí)踐操作，增加社會(huì)應(yīng)用型課程；實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)以導(dǎo)師制為特色，已建立14個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，覆蓋所有專業(yè)所有學(xué)生；第二課堂有傳統(tǒng)文化月、百善先鋒月、記者節(jié)、大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)、師范生技能大賽等與專業(yè)密切結(jié)合的傳統(tǒng)品牌項(xiàng)目。近年已有100余名畢業(yè)生考取中國傳媒大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、西南大學(xué)、吉林大學(xué)、云南大學(xué)、廣西大學(xué)、四川師范大學(xué)、云南師范大學(xué)、天津師范大學(xué)、廣西師范大學(xué)等高校研究生，90名畢業(yè)生被中國國家漢語國際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室選為赴泰、赴印尼志愿者從事漢語國際教育教學(xué)工作。
中文系向熱愛中文的莘莘學(xué)子敞開懷抱，為你們的成長成才提供完備的條件和良好的環(huán)境。



專業(yè)介紹

漢語言文學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有較強(qiáng)的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)的應(yīng)用型、服務(wù)地方社會(huì)和國際化漢語言專業(yè)人才，要求掌握漢語言文學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，有良好的中文應(yīng)用功底和中國傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，有廣闊的社會(huì)視野和深厚的人文素養(yǎng)，具備較強(qiáng)的綜合協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力、競爭能力和應(yīng)變能力。漢語言文學(xué)專業(yè)強(qiáng)化聽、說、讀、寫實(shí)踐能力，并根據(jù)不同就業(yè)方向強(qiáng)化師范生技能、行政與商務(wù)文秘技能等從業(yè)技能的培養(yǎng)。

核心課程：教師綜合素質(zhì)、教育教學(xué)知識(shí)與能力、文學(xué)概論、語言學(xué)概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文學(xué)史、中國現(xiàn)代文學(xué)史、中國當(dāng)代文學(xué)史、外國文學(xué)史、大學(xué)寫作、中國文化通論、交際與禮儀等。

畢業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生能夠勝任中小學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校以及其他教學(xué)機(jī)構(gòu)中的漢語言文學(xué)教學(xué)工作，也就能夠勝任公務(wù)行政、文秘策劃、出版編輯、文化產(chǎn)業(yè)、中文信息處理等工作。

新聞學(xué)

培養(yǎng)介紹：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有較強(qiáng)的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)的應(yīng)用型、復(fù)合型新聞學(xué)專業(yè)人才，要求學(xué)生具備系統(tǒng)的新聞理論知識(shí)，熟練掌握新媒介時(shí)代傳播技能，熟悉我國新聞、宣傳政策法規(guī)，具有較強(qiáng)新聞意識(shí)和較高寫作能力，具有不斷獲取新知識(shí)的能力和較強(qiáng)的社會(huì)活動(dòng)能力。新聞學(xué)專業(yè)強(qiáng)化學(xué)生新聞采訪、寫作、編輯、評論、攝影、攝像等業(yè)務(wù)知識(shí)與技能訓(xùn)練，培養(yǎng)新媒介時(shí)代的新聞人才。

核心課程：新聞學(xué)概論、中外新聞傳播史、新聞采訪與寫作、大眾傳播學(xué)、新聞攝影、電視新聞采編、電視攝像與編輯、新聞評論學(xué)、電視節(jié)目編導(dǎo)與制作、現(xiàn)代漢語等課程。

畢業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生能夠勝任，能勝任編輯、記者、播音、主持、文秘、傳媒經(jīng)營管理和公務(wù)行政等工作。

漢語國際教育

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有較強(qiáng)的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)的應(yīng)用型復(fù)合型漢語國際教育專業(yè)人才，要求具備較扎實(shí)的漢語基礎(chǔ)、漢語國際教育教學(xué)理論與實(shí)踐能力、外語運(yùn)用能力（注重漢英、漢越、漢泰雙語教學(xué)）、深厚的中國傳統(tǒng)文化功底，使學(xué)生對中國語言文字、中國文化、中國文學(xué)、跨文化交際知識(shí)以及教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)專業(yè)的知識(shí)有較充分的了解。漢語國際教育專業(yè)強(qiáng)化漢語國際教育教學(xué)技能訓(xùn)練，面向東盟自由貿(mào)易區(qū)，培養(yǎng)具有漢語國際教育教學(xué)能力和外事能力的人才。

核心課程：語言學(xué)概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國文化通論、跨文化交際、漢語國際教育教學(xué)概論、第二語言習(xí)得策略、漢語國際教育微格教學(xué)、中國文學(xué)概要。

畢業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生可在國內(nèi)外相關(guān)部門、各類院校、文化管理和企事業(yè)單位從事對外漢語教學(xué)工作，并能夠擔(dān)任中國文學(xué)文化、涉外文秘、新聞出版、大眾傳媒、外事部門、中外文化交流及國內(nèi)中小學(xué)教學(xué)等領(lǐng)域的工作。