為進(jìn)入第三屆“明星杯”相聲小品大賽決賽的選手們更好的找出作品的不足并完善表演，11月18日晚，學(xué)院語委會(huì)邀請(qǐng)到了中文系漓鳴劇社指導(dǎo)老師馬明暉為這些選手開展了專題講座。
講座開始，馬老師給在座的選手們?cè)敿?xì)講解現(xiàn)有的三大表演體系，斯坦尼斯拉夫斯基體系、布萊希特體系和梅蘭芳體系，為選手們明確表演方向作了引導(dǎo)。并對(duì)選手們表演中出現(xiàn)的問題作了一一解答。2014級(jí)外語系的龍騰在編排的相聲作品中發(fā)現(xiàn)，自己預(yù)期的笑點(diǎn)與觀眾的笑點(diǎn)并不一致，問馬老師“如何把握表演作品中的笑點(diǎn)？”馬老師結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)回答道，首先，可以做個(gè)民意調(diào)查，問問身邊的朋友們，了解他們對(duì)相聲小品中笑點(diǎn)的期待；然后，反省自己的劇本中的不足，及時(shí)改進(jìn)；最后，要把握在表演中的動(dòng)作、語言、節(jié)奏等表現(xiàn)，提高自己的表演能力。
此次講座，馬老師運(yùn)用提問沙龍的方式與選手相互交流，不僅為選手們解答疑問，還給選手們普及了更多有關(guān)表演的藝術(shù)文化知識(shí)。
講座現(xiàn)場(chǎng)
